分析 分析题图一:图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程,其中①是mRNA,作为翻译的模板;②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链,控制这四条多肽链合成的模板相同,因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同.
分析图二:①是DNA,a表示DNA的自我复制过程,需要解旋酶和DNA聚合酶;②是mRNA,b表示转录过程;③是核糖体,④是多肽链,⑤是tRNA,c表示翻译过程.
解答 解:(1)图一为翻译过程,该过程以①mRNA作为模板;根据四条多肽链的长度可知,核糖体在①上移动的方向是从右到左.
(2)遗传信息的表达是指转录、翻译形成蛋白质的过程,即图二中的b、c;a表示DNA的自我复制,需要解旋酶和DNA聚合酶.②是mRNA(密码子),能被⑤是tRNA(反密码子)特异性的识别.
(3)密码子是指mRNA上三个相邻的碱基,因此在第一个密码子后插入一个新密码子,其余氨基酸序列没有变化.
故答案为:
(1)①翻译 从右到左
(2)b.c 解旋酶和DNA聚合酶 tRNA(或转运RNA或⑤)
(3)一种氨基酸可能对应多种密码子(或碱基改变后控制的氨基酸种类相同或密码子具有简并性)
点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生熟记转录和翻译的相关知识点,准确判断图中各种数字的名称,并能准确判断核糖体的移动方向.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因中所含的脱氧核苷酸的种类共有四种 | |
B. | 基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 | |
C. | 基因中所含的脱氧核苷酸的数目有成千上万个 | |
D. | 基因在染色体上,染色体的任一片段都是基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁 | |
B. | 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,发菜中还含有叶绿体 | |
C. | T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖 | |
D. | 蓝藻与绿色植物都是自养型生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物与原核生物不共用一套密码子 | |
B. | 密码子的简并性有利于维持生物体性状的相对稳定 | |
C. | 每种氨基酸都对应有多种密码子 | |
D. | 起始密码子是RNA聚合酶识别并结合的位点 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞在适宜的条件下只能分裂50~60次 | |
B. | 癌细胞能够无限增殖 | |
C. | 癌细胞的形态结构发生了变化 | |
D. | 癌细胞彼此之间的黏着性降低,导致在体内易分散和转移 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双链DNA | B. | 单链DNA | C. | 双链RNA | D. | 单链RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高三上一诊生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验操作的描述,正确的是( )
A.鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精,先加重铬酸钾溶液,振荡后再加浓H2S04
B.斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀,不适用于对西瓜汁中还原糖的鉴定
C.低温诱导染色体加倍实验中,可观察到一个中期细胞到后期时染色体数目加倍
D.显微镜下观察到一个质壁分离的细胞,其外界溶液浓度一定大于细胞液浓度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com