【题目】某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物,设计了下列实验流程。请回答相 关问题
(1)上述流程中,选择培养_____(能或不能)省略,选择培养使用的培养基是________(固体或 液体)培养基。
(2)实验中对接种环的灭菌方法是_____。
(3)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入_____染料。它可以与纤维素形成_____色复合物, 最终应挑选透明圈_____(大或小)的菌落进行纯化培养。
(4)某同学在鉴定细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是_________。
【答案】能 液体 灼烧灭菌 刚果红 红 大 菌液浓度过高(土壤溶液稀释不够)
【解析】
在选择培养的条件下,可以使那些能够适应这种营养条件的微生物得到迅速繁殖,而那些不适应这种营养条件的微生物的繁殖被抑制,选择培养的实质是富集培养,以便得到大量的目的微生物。
(1)上述流程中,选择培养的目的是为了让目的菌的数目增多,而当环境中的该菌较多时,该步骤能省略,选择培养使用的培养基通常为液体培养基,原因是液体培养基能让培养的微生物充分利用其中的营养。
(2)实验中对接种环的灭菌方法是灼烧灭菌。
(3)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入刚果红染料。因为刚果红可以与纤维素形成红色色复合物,随着纤维素分解菌的作用,纤维素被分解,红色褪去,在分解菌的周围出现无色的透明圈,透明圈越大,说明该菌落内的微生物分解纤维素能力越强,故最终应挑选透明圈大的菌落进行纯化培养。
(4)某同学在鉴定细菌时,如果菌液浓度过高(土壤溶液稀释不够),就会出现培养基上的菌落连成一片的情况。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】叶绿体基质是进行光合作用暗反应的场所,它含有还原C3与合成淀粉的全部酶系。叶绿体进行暗反应的中间产物磷酸丙糖的代谢途径如图所示。
请回答下列问题:
(1)磷酸丙糖从叶绿体输出的同时伴随着无机磷(Pi)进入叶绿体,当无机磷缺乏时,磷酸丙糖从叶绿体中输出_______(增多/减少),在生产上可以采取________措施增加蔗糖的合成,从而使果实更甜。
(2)叶绿体中产生ATP的场所是_______.
(3)研究表明,TPT(载体蛋白)活性是限制光合速率大小的重要因素,CO2充足时,TPT活性降低,磷酸丙糖从叶绿体输出受阻,淀粉合成增多。由此推测生产上可采取_______措施来提高小麦淀粉产量。
(4)某同学从资料中看到“生长素可以影响玉米叶片和果穗中的蔗糖分配”,请简要写出验证该结论的实验思路______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,适量的蜂毒素具有抑制肿瘤生长的作用。下图所示为不同浓度的蜂毒素与人体胃癌细胞的凋亡及Bax基因、Bel-2基因表达的关系。相关推断正确的是( )
A.静脉注射和口服蜂毒素制剂的抗肿瘤效果相同
B.蜂毒素浓度越大,诱导胃癌细胞凋亡率越大
C.Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值越高,胃癌细胞凋亡率越大
D.癌细胞凋亡是蜂毒素诱导细胞内基因程序性表达的结果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传系谱图如下所示,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因,在不考虑家系内发生基因突变的情况下,请回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式为__________,乙病的遗传方式为__________。
(2)Ⅲ7的甲病致病基因来自于第Ⅰ代中的__________号个体。
(3)Ⅱ1和Ⅱ2生一个健康女孩的概率为__________。Ⅱ1与Ⅲ6的基因型相同的概率为__________。
(4)若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是他的______(填“母亲”或“父亲”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】苯丙酮尿症是一种单基因遗传病,由于PKU某因突变导致患者尿液中含有大量苯丙酮酸。基因定点整合可替换特定某因用于该病治疗,即将正常PKU基因定点整合到PKU基因突变的小鼠胚胎干细胞的染色体DNA上,替换突变基因。简要过程如下图所示。请回答下列问题:
注:图中neoR为新霉素抗性基因,HB1和HB2为小鼠胚胎干细胞染色体DNA上突变的PKU基因两侧的一段DNA序列。
(1)构建重组载体时,需要根据_____________序列分别合成HB1'和HB2',在二者之间除了插入正常的PKU基因和neoR基因以外,还必须含有_____________。此过程常用的工具酶有____________,neoR基因的作用是___________。
(2)可用________技术将重组载体导入小鼠胚胎干细胞,诱导相应区域互换,完成胚胎干细胞的基因改造。胚胎干细胞的特点有_________(答出两点即可)。
(3)现用完成基因改造后的胚胎干细胞进行个体生物学水平鉴定,写出鉴定思路、结果及结论:___________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物的花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,叶型(宽叶和窄叶)由另一对位于性染色体上的等位基因(D和d)控制,请据图回答下列问题:
(1)若某开蓝花的植株的一个基因A发生了基因突变,但该植物仍能开蓝花,说出可能的原因:_________。
(2)该植物的白花植株与蓝花植株杂交,蓝花植株的种子种下去所得植株全开紫花,则父本控制花色的基因型是_________,母本控制花色的基因型是_________。
(3)若叶型的基因位于图乙中I片段,宽叶(D)对窄叶(d)为显性,则该基因在雌、雄株的体细胞中______(填“是”或“否”)均成对存在:基因A和基因D的遗传_________(填“符合”或“不符合”)自由组合定律。
(4)现有宽叶、窄叶雌性植株若干和已知基因型为XDYD、XDYd或XdYD的宽叶雄性植株若干,请选择亲本杂交组合,通过一代杂交培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗。请用遗传图解和适当的文字说明培育的过程。_________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】斯氏鼠种类众多,是遗传学研究的常用材料。下图是某种斯氏鼠(2N=44)的一些基因在染色体上的排列情况。该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制(独立遗传),这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠尾最长,aaddff的成鼠尾最短)。请回答下列问题:
(1)在该鼠的种群中,与尾长有关的基因型和表现型分别有_____种。用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2。则F2中成鼠尾长与亲本不相同的个体占________。
(2)将斯氏鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后(即第一代细胞)转移到无放射性的培养液中培养,在第二代细胞进行分裂的后期细胞中,含放射性的染色体数目是________条。
(3)斯氏鼠的野生型与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上。经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄鼠自由交配,所得F2中野生型所占比例是2/5,请推测其原因是_____________________。
(4)斯氏鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素(白色)。已知Y与y位于1、2号染色体上,以纯合黄色鼠做母本,隐性纯合白色鼠做父本设计实验探究另一对等位基因(B、b)是否也位于1、2号染色体上(只考虑体色,不考虑其他性状和交叉互换)。
第一步:父本和母本杂交得到F1:
第二步:___________________________________________________________;
第三步:____________________________________________________________。
结果及结论:
①____________________________,则另一对等位基医不位于l、2号染色体上;
②____________________________,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是( )
A.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同
B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分
C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程
D.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是:
A.图乙中的b点对应图甲中的B点
B.图甲中的F点对应图乙中的g点
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com