精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
野生番茄含有Mi-1抗虫基因,它使番茄具有对根结线虫(侵染番茄的根部)、长管蚜和烟粉虱(俗称小白娥))三种害虫的抗性.下列相关推论正确的是(  )
A、Mi-1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果
B、长期种植野生番茄土壤中根结线虫的数量会越来越少
C、四种生物形成的种间关系共有寄生和捕食两种
D、三种害虫与野生番茄相互作用、协同进化
考点:生物进化与生物多样性的形成,种间关系
专题:
分析:生物的变异的产生是不定向、随机的,与生物所在的环境无关,环境只起到选择作用.
共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展.
解答: 解:A、生物变异是随机的、不定向,Mi-1抗虫基因的产生是随机的,与环境无关,A错误;
B、由于生物变异是随机的、不定向,所以,土壤中根结线虫可能会出现适应Mi-1抗虫基因的个体,土壤中根结线虫的数量会先减少后增多,B错误;
C、四种生物形成的种间关系共有寄生和竞争,C错误;
D、三种害虫与番茄之间的寄生关系使它们各有进化,促进了它们的共同进化,D正确.
故选:D.
点评:本题考查自然选择在生物进化中的作用,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物多样性叙述错误的是(  )
A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B、建立自然保护区和进行易地保护是保护生物多样性的有效方法
C、外来物种引入一定能增加当地生物的多样性
D、保护生物多样性需要现代生命科学技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下可以口服的是(  )
A、胰岛素B、生长激素
C、抗体D、甲状腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞的部分结构,有关叙述正确的是(  )
A、该图可能为电镜下看到的动物或低等植物细胞亚显微结构
B、蛔虫体内将丙酮酸和水分解成二氧化碳的过程发生在①中
C、细胞膜与③都是具有单层膜结构的细胞器
D、肺炎双球菌细胞中与④形成有关的结构是核仁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制和转录的共同点是(  )
A、都需要破坏氢键将游离的碱基暴露出来
B、必须在细胞核内进行
C、碱基互补配对原则完全相同
D、不需要ATP提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某蛋白质的肤链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肤链的放大图(图2).请据图判断,下列叙述中不正确的是(  )
A、该蛋白质中含有两条肽链49个肽键
B、从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基
C、图2中含有的R基是①②④⑥⑧
D、该蛋白质形成过程中,分子质量减少了888

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡.下列叙述正确的是(  )
A、脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期
B、神经元凋亡是由基因控制的,自动的细胞死亡
C、神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡
D、一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示多细胞生物体的一些生命活动,下列相关说法正确的是(  )
A、都对生物体的生长发育具积极意义
B、都未涉及细胞中遗传物质的改变
C、都保留了细胞核基因组成的完整性
D、都始终存在细胞核膜、核仁等结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蓝藻的叙述,正确的是(  )
A、细胞内含有叶绿素、胡萝卜素和藻蓝素
B、是能进行光合作用的异养型生物
C、无核膜,属于原核生物
D、光合作用在叶绿体中进行

查看答案和解析>>

同步练习册答案