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    水稻的糯性，无子西瓜，黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是

    A．环境改变、染色体变异、基因突变

    B．染色体变异、基因突变、基因重组

    C．基因突变、环境改变、基因重组

    D．基因突变、染色体变异、基因重组

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南鹤壁高一下期末教学质量调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某基因型为AaBb的二倍体番茄（两对基因独立遗传），自交后代中出现一株三体，基因型为AABbb。下面对该三体的叙述中正确的是（ ）

    A．发生了基因突变

    B．一定是亲本的减数第一次分裂出现异常

    C．产生的花粉只有两种基因型

    D．属于可遗传的变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高二4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图①〜④表示不同条件下，植物叶肉细胞的CO2转移途径示意图。某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验，他们对室内空气中的CO2含量进行一天24小时监测，并根据数据绘制了如下图所示的曲线。下列分析正确的是（忽略土壤微生物代谢活动产生的CO2量）

    A．①与曲线中a点相符 B．②与曲线中b点相符

    C．③与曲线中c点相符 D．④与曲线中d点相符

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西来宾市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验

    ①R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

    ②S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

    ③S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

    ④R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

    以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

    A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡

    C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西来宾市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在两对基因各自独立遗传的条件下，EeFf与Eeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的

    A．1/4 B．2/3 C．3/4 D．1/3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高一下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：综合题

    甲病和乙病均为单基因遗传病，分别由基因A、a和D、d控制。图一表示某家族遗传家系图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因，图二为Ⅱ4体细胞中控制甲乙两病的基因所在两对同源染色体的示意图。

    （1）乙病的遗传方式为_____________，其判断理由是____________。

    （2）Ⅱ1与Ⅱ2的后代中，理论上表现型有___ __种（考虑性别），III5与Ⅱ3的基因型相同的概率为________。

    （3）III7的基因型为___________，其甲病致病基因最初来源于I代的___________号。若III7的性染色体组成为XXY，则异常生殖细胞的来源是___________（父方／母方／父方或母方）。

    （4）请在图二中对Ⅱ2的基因组成进行标注定位。并画出该细胞件数第一次分裂后期的示意图。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高一下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传和变异的说法，正确的是

    A．体细胞中含有两条相同性染色体的个体均为雌性个体

    B．碗豆的高茎基因（D）和矮茎基因（d）不同的根本原因是核糖核苷酸的排列顺序不同

    C．基因自由组合定律的实质是F1产生配子时，非等位基因自由组合

    D．基因型为Dd的豌豆进行减数分裂时。产生的D、d两种雄配子的数量比为1:1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高一下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是

    A．用纸层折法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

    B．探究酵母菌的呼吸方式可根据是否产生二氧化碳来予以确认

    C．制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的正确步骤是解离、染色、漂洗、制片

    D．在探究“细胞大小与物质运输的关系”的模拟实验中可看出，细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期末考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb的个体，能产生多少种配子（ ）

    A．数目相等的四种配子 B．数目两两相等的四种配子

    C．数目相等的两种配子 D．以上三项都有可能

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