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    7．基因突变在生物进化中起重要作用，下列表述错误的是（　　）
    A．A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因
    B．A基因可突变为A1、A2、A3…，它们为一组复等位基因
    C．基因突变大部分是有利的
    D．基因突变可以改变种群的基因频率

    分析 有关基因突变，考生需要注意以下几方面：
    1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换．
    2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变．
    3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．
    4、体细胞突变一般不遗传给子代，生殖细胞突变一般可以遗传给子代．
    5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源．

    解答 解：A、A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因，A正确；
    B、A基因可突变为A1、A2、A3…，它们为一组复等位基因，B正确；
    C、基因突变大部分是有害的，C错误；
    D、基因突变可以改变种群的基因频率，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型、特点、原因及意义等基础知识，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．科研人员通过杂交实验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式，获得如下结果．相关推断合理的是（　　）
    亲本矮脚♀×高脚♂高脚♀×矮脚♂高脚♀×高脚♂矮脚♀×矮脚♂
    F1矮脚28430190
    F1高脚26486094
    A．矮脚为隐性性状
    B．矮脚基因位于性染色体上
    C．种群中矮脚鸡均为杂合子
    D．矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线（以葡萄糖为呼吸底物）．回答：
    （1）当外界氧浓度为5%时，苹果果实吸收氧气且二氧化碳的释放量大于氧气吸收量，说明此时进行的呼吸类型是既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，此时呼吸作用的终产物除了CO2外，还有水、酒精．
    （2）苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是只进行有氧呼吸，此时细胞呼吸的场所为细胞质基质、线粒体．
    （3）当外界氧浓度为6%时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4：3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，则需要吸收0.6摩尔的O2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．果蝇的正常细胞中，有四对同源染色体，其中的一对“点状染色体”多一条（称为三体）或少一条（称为单体）都可以正常生活，但性状与正常个体不同，可以挑选出来．点状染色体上的基因突变，形成无眼个体（ee），眼未突变的称为野生型．据此回答下列问题（要求所有现象均用野生和无眼表示，如果有固定比例，要求写出）：
    （1）如果将无眼个体与点状染色体单体的野生型果蝇杂交，子一代现象是：野生：无眼=1：1．
    （2）子一代中单体果蝇挑选出来，与无眼个体杂交，子二代现象是：全为无眼．
    （3）如果将无眼个体与点状染色体三体的野生型纯合果蝇（无基因突变，且能正常减数分裂）杂交，子一代现象是全为野生，将子一代中三体果蝇挑选出来，与无眼果蝇交配，子二代现象是：野生：无眼=5：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某同学为了探究萌发的小麦种子与唾液中是否含有蔗糖酶，设计了甲、乙、丙三组实验，处理方法及结果如表：
     组别
    步骤    		 甲 乙 丙
     1 质量分数为2%的蔗糖溶液2mL 质量分数为2%的蔗糖溶液2mL 质量分数为2%的蔗糖溶液2mL
     2 蒸馏水1mL 小麦种子研磨液1mL 稀释的唾液1mL
     3 37℃恒温水浴，保温10min
     4 斐林试剂1mL
     5 50-65℃温水中加热2min
     结果 蓝色 砖红色 蓝色
    回答下列问题：
    （1）组成蔗糖酶的单体是氨基酸．
    （2）温度可以影响酶的活性，步骤5中的加热是否会破坏该实验的严密性？请说明理由．否 水浴加热前，反应已经完成了．．
    （3）该实验的结论是萌发的小麦种子中含蔗糖酶，唾液中不含蔗糖酶如果要验证蔗糖酶具有专一性，需要再增加一组（丁组）实验，该组实验的处理方法是在丁组试管中添加质量分数为2%的淀粉溶液2ml和蔗糖酶溶液1ml，其他处理与乙试管相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，用来检测司机呼出的气体的试剂是（　　）
    A．斐林试剂B．双缩脲试剂
    C．重铬酸钾的浓硫酸溶液D．溴麝香草酚蓝水溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于同源染色体的说法中，最准确的是（　　）
    A．一条来自父方，一条来自母方B．在四分体期共用一个着丝点
    C．形态、大小一般相同D．在减数分裂过程中有联会现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．磷酸肌酸主要储存于动物和人的肌细胞中，是一种高能磷酸化合物．ATP和磷酸肌酸在一定条件下可相互转化．下列相关叙述错误的是（　　）
    磷酸肌酸（C〜P）+ADP═ATP+肌酸（C）
    A．磷酸肌酸是能量的一种储存形式，是细胞内的直接能源物质
    B．磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP和ADP的相互转化相偶联
    C．肌肉收缩时，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相对稳定
    D．可推测生物体内还存在着其他的高能磷酸化合物，如GTP、CTP等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．酵母菌是一种常用的实验材料，某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化．请回答下列问题：
    （1）酵母菌细胞中产生CO2的具体场所是细胞质基质、线粒体基质．某兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（a～d）所示：

    请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号是c→a→b．b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替，其颜色变化为由蓝变绿再变黄．
    （2）在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中，酵母菌呈S型增长，决定酵母菌种群数量的直接因素是出生率和死亡率．对酵母菌种群数量的调查可采用抽样检测的方法．如果实验时发现血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可用无菌水进行适当的稀释，但酵母菌却不会吸水胀破，原因是酵母菌有细胞壁．
    （3）在用血细胞计数板（2mm×2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌2×l07个．

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