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    【题目】下列有关性染色体的叙述，正确的是

    A．豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类

    B．X、Y染色体是一对同源染色体，其形状、大小基本相同

    C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子

    D．性染色体上的基因所控制的性状的遗传和性别相关联

    【答案】D

    【解析】豌豆是雌雄同株，没有性染色体，A错误。X、Y染色体是一对同源染色体，但形状和大小不同，B错误。雄配子也有部分含X的，C错误。性染色体上的基因所控制的性质的遗传总是和性别相关联，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的实验装置若用此甲装置研究某种植物细胞的呼吸速率（不考虑外界环境的影响），那么完善下列有关的实验设计：
    （1）上述实验装置中，D中的溶液为 ，该玻璃钟罩应 处理，以排除光合作用的干扰，然后将此装置置于适宜温度环境中．
    （2）红色液滴向（填左，右）移动，代表 物质的消耗量．
    （3）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，30min后，液滴读数为0.3mL，则该植物的呼吸速率应该是 ml/h．
    若用此装置研究某植物细跑的光合速率（不考虑外界环境的影响）完善下列有关的实验设计：
    （4）上述实验装置中，D中的溶液为 ，其作用为 ． 然后将此装置罝于适宜温度和光照环境中．
    （5）红色滴向 （填左，右）移动的距离代表该植物的 速率．
    （6）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，15min后，液滴读数为0.2ml，则该植物的光合速率应该是 mL/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：

    （1）种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有 ．
    （2）根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会 （填“增大”、“不变”或“减小”）．该生物种群在甲图所示时问内，数量增长模型为 ，乙图中 时间段内种群数量的增长与此类似．
    （3）若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到 值，对应在乙图上的时间点为 ．
    （4）若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的 点可提供最大的持续产量．若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于原核生物的是（ ）

    A. 烟草花叶病毒 B. 乳酸菌 C. 变形虫 D. 酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于线粒体和叶绿体的相同点的叙述中，错误的是

    A．都是具有双层膜结构的细胞器

    B．基质中都含有少量的DNA

    C．都与能量转换有关

    D．所含酶的种类基本相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用15N标记的一个DNA分子放在含14N的培养基中让其复制三次，则含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例及含15N的单链占全部DNA单链的比例依次是（　　）
    A. 、
    B. 、
    C. 、
    D. 、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关ATP的叙述，正确的是 （ ）

    A. 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

    B. 有氧呼吸产生ATP的场所是线粒体

    C. ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

    D. 细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示自变量X对酶活性的影响．请回答相关问题．
    （1）细胞中几乎所有的化学反应都由酶来催化的．与无机催化剂相比，酶 的作用更显著，因而催化效率更高．
    （2）若X表示温度，则将酶液温度由A升至B时，酶活性的变化是 ， 这与将酶液温度由C降至B的效果 （相同、不同）．
    （3）若X表示pH，图示结果 （是、否）是一组酶液经不断改变pH得到的结果．
    （4）对同一种酶而言，若实验中酶的用量增大一倍，重复得到图示结果的实验操作．请将预期的实验结果在图中用曲线表达出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组利用分布广泛的黑藻为实验材料，研究环境因素对光合作用强度的影响进行改进，图1是根据实验数据绘制的曲线，图2为黑藻叶绿体结构和功能示意图．请分析回答问题：

    兴趣小组将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），以白炽灯为光源，通过移动白炽灯，改变光源与大试管间的距离，观测黑藻放出气泡的情况，结果如图1中曲线x所示．
    （1）该实验研究的是对光合速率的影响，用作为光合速率的检测指标．
    （2）若将灯的距离固定在20cm，温度适宜，光照较长时间后发现试管中的黑藻在单位时间内产生的气泡数逐渐减少，产生这一现象的原因是
    （3）该小组在室温、10℃和30℃时分别进行了实验，结果如图1，D点的限制因素是
    （4）研究者分离黑藻叶绿体（图2）适宜条件培养，由结构①转移至结构②物质主要是
    （5）当光源与大试管间的距离由45cm逐渐改变为90cm的过程中，图2中反应Ⅱ中的两个化学反应过程变慢的先后顺序是 ．
    （6）在实验过程中，用H2l8O培养黑藻，发现叶肉细胞中出现了（CH218O），分析其最可能的转化途径是： ．（用相关物质、过程和箭头表示）

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