A. | B. | C. | D. |
分析 根据题意和图示C分析可知:施加适宜的刺激,神经细胞产生兴奋,兴奋先到达左电极接触点,再到达右电极接触点.将电极均置于膜外,当兴奋传至左电极接触点时,其发生一次电位变化(从正电位变为负电位再变为正电位),而右电极接触点电位未变化,表现为正电位,这时电流会从右电极流向左电极;当兴奋传至右电极接触点时,其也发生一次电位变化(从正电位变为负电位再变为正电位),而左电极接触点已恢复为正电位,这时电流会从左电极流向右电极.当两电极接触点发生电位变化时,两极之间电位差的绝对值会先增大再减小,表现为波形曲线,而兴奋先后通过两电极接触点时,电流方向相反,反映两极电位变化相对值的波形曲线则分布在横轴上下两侧.
解答 解:A、适宜的刺激是神经细胞产生兴奋,兴奋向两侧传递.将电极均置于细胞外,当刺激在两级的中点出,两级同时发生电位变化,因此电表不发生偏转,A错误;
BD、一级电极置于细胞内,一级电极至于细胞外,此时两侧就存在电位差,存在局部电流,电表就有偏转,BD错误;
C、适宜的刺激是神经细胞产生兴奋,兴奋向两侧传递.将电极均置于细胞外,当兴奋传至电流表的左侧电极时,两个电极之间就有电位会形成电流;当兴奋传至电流表的右侧电极时,两个电极之间也会形成电流,两种情况下的电流方向相反,C正确.
故选:D.
点评 本题考查兴奋传导过程中电位变化的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有DNA的细胞器有细胞核和线粒体 | |
B. | 所有细胞的能量代谢都离不开线粒体和叶绿体 | |
C. | 根尖细胞中具有双层膜的细胞结构是线粒体和叶绿体 | |
D. | 有叶绿体的细胞也有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子 | |
B. | GTA肯定不是密码子 | |
C. | 每种密码子都有与之对应的氨基酸 | |
D. | 密码子在生物界具有通用性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 | |
B. | 线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 | |
C. | 细胞质基质为生命活动提供了重要的代谢反映的场所和所需要的物质 | |
D. | 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不10mL量筒 | |
B. | 隔水加热时,试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面 | |
C. | 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色 | |
D. | 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数目加倍和染色单体形成 | |
B. | DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 | |
C. | 着丝点的分裂和赤道板的出现 | |
D. | 细胞板的出现和纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是遗传物质储存的场所,调控细胞的生命活动 | |
B. | DNA主要分布在细胞核内,细胞核内也有少量RNA | |
C. | 核孔数量和核仁大小与蛋白质合成的旺盛程度相适应 | |
D. | 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的调控和代谢中心 |
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