A. | 动物细胞培养时常用胰蛋白酶制备细胞悬液 | |
B. | 利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式 | |
C. | 植物体细胞杂交获得的杂种植株能表现出两个亲本的全部遗传性状 | |
D. | 单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同 |
分析 1、动物细胞培养过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
解答 解:A、动物细胞培养时常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶制备细胞悬液,A正确;
B、克隆动物不能培育新物种,B错误;
C、植物体细胞杂交获得的杂种植株含有两个亲本的遗传信息,但不一定能表现出两个亲本的全部遗传性状,C错误;
D、单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法不相同,第一次采用选择培养基进行筛选,目的是筛选出杂交瘤细胞,第二次是通过抗体阳性检测法筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞工程的相关知识,要求考生识记植物组织培养技术的原理;识记植物体细胞杂交技术的原理及意义;识记动物细胞培养的过程;识记单克隆抗体的制备过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物.下列表述中错误的是( )
A.无胸腺裸鼠细胞免疫功能缺失但具有正常的体液免疫功能
B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中,因为其特异性免疫功能基本缺失
C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应
D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖,可用于研究癌症
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此可以判断下列说法错误的是( )
A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )
A.上自习课时边看书边记笔记
B.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
C.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别 | |
B. | 物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用 | |
C. | 物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质 | |
D. | 细胞C主要在细胞免疫中都发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种细胞均能特异性识别抗原 | |
B. | 两种细胞最初都来源于造血干细胞 | |
C. | 两种细胞中细胞器的数量和种类不一定相同 | |
D. | 两种细胞细胞核内DNA分子的数量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统的维持,人的作用非常关键 | |
B. | 该生态系统利用了物质循环再生原理,实现了农业生产的可持续发展 | |
C. | 该生态系统采用分布式结构,提高了能量的利用率 | |
D. | 该生态系统充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的循环利用 |
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