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两种鼠A和B,生活在不同的环境中,从A、B中选择等量的鼠用于实验,研究其渗透调节功能,选择的鼠的重量和年龄都相似,将它们置于相同的环境条件下,喂等量的食物,但不喂水。实验结果如下表:

(1)指出哪一种鼠生活在干燥的环境里。给出一种理由,说明作出的判断。

(2)指出老鼠得到水分的一种代谢方式。

(3)指出两种由于蒸发而失水的途径。

(4)如果不向实验动物供水,一段时间后A、B的生存状况如何?

答案:
解析:

  答案:(1)物种A。因为物种A和物种B得到的水分相同,而物种A通过蒸发失去的水和通过粪便排出的水均较少,失去的水分少。

  (2)老鼠得到水分的代谢途径为呼吸作用或者氨基酸缩合成蛋白质时合成的水。

  (3)皮肤排汗失水,呼吸失水。

  (4)B鼠先死亡,因为B鼠蒸发失水,粪便失水量大。

  思路解析:通过表格可以看出两种鼠代谢产生的水分是基本相等的,物种A的水分丢失少,物种B的水分丢失多,物种A的保水能力强,是与干燥环境相适应的特点。产生水的代谢方式有呼吸作用、氨基酸脱水缩合合成蛋白质的过程等。因为B鼠蒸发失水,粪便失水量大,因此,B鼠先因体内缺水而死亡。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

两种鼠A和B,生活在不同的环境中,从A、B中选择等量的鼠用于实验,研究其渗透调节功能,选择的鼠的体重和年龄都相似,将它们置于相同的环境条件下,喂等量的食物,但不喂水。实验结果如下表:

A种鼠

B种鼠

代谢得到的水分

81

80

蒸发失去的水分

90

168

粪便含水量

2

20

(1)指出哪一种鼠生活在干燥的环境里,说明作出判断的理由。

(2)指出老鼠得到水分的一种代谢途径:__________________________。

(3)指出两种由于蒸发而失水的途径:________________________________________。

(4)如果不向实验动物供水,一段时间后A、B的生存状况如何?

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.2动物稳态维持及其意义练习卷(带解析) 题型:综合题

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物种A
物种B
代谢得到的水分
81
80
蒸发失去的水分
90
168
粪便含水量
2
20
(1)指出哪一种鼠生活在干燥的环境里,给出一种理由,说明作出的判断。
(2)指出鼠得到水分的一种代谢方式:                 
(3)指出两种由于蒸发而失水的途径:                
(4)如果不向实验动物供水,一段时间后A、B的生存状况如何?

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修3 1.2动物稳态维持及其意义练习卷(解析版) 题型:综合题

两种鼠A和B,生活在不同的环境中,从A、B中选择等量的鼠用于实验,研究其渗透调节功能,选择的鼠的重量和年龄都相似,将它们置于相同的环境条件下,喂等量的食物,但不喂水。实验结果如下表:

 

物种A

物种B

代谢得到的水分

81

80

蒸发失去的水分

90

168

粪便含水量

2

20

(1)指出哪一种鼠生活在干燥的环境里,给出一种理由,说明作出的判断。

(2)指出鼠得到水分的一种代谢方式:                 

(3)指出两种由于蒸发而失水的途径:                

(4)如果不向实验动物供水,一段时间后A、B的生存状况如何?

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

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物种A

物种B

代谢得到的水分

81

80

蒸发失去的水分

90

168

粪便含水量

2

20

(1)指出哪一种鼠生活在干燥的环境里,给出一种理由,说明作出的判断。?

(2)指出鼠得到水分的一种代谢方式。?

(3)说出两种由于蒸发而失水的途径。?

(4)如果不向实验动物供水,一段时间后A、B的生存状况如何??

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

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物种A

物种B

代谢得到的水分

81

80

蒸发失去的水分

90

168

粪便含水量

2

20

(1)指出哪一种鼠生活在干燥的环境里,给出一种理由,说明作出的判断。?

(2)指出鼠得到水分的一种代谢方式。?

(3)说出两种由于蒸发而失水的途径。?

(4)如果不向实验动物供水,一段时间后A、B的生存状况如何??

 

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