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在探索外星球是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的环节.水在生命中的意义表现为(  )
A、是细胞鲜重中含量最多的化合物
B、在生物体内可以流动
C、能与蛋白质结合而体现生命活动现象
D、生化反应要在水中进行
考点:水在细胞中的存在形式和作用
专题:
分析:阅读题干可知,该题涉及的知识点是水的存在形式和功能,梳理相关知识点,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:生物体的生命活动离不开水,生物体的化学反应都要在以水为基质的液态环境中进行,可以说,没有水就没有生命,因此在探索外星球是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的环节.
故选:D.
点评:对于水的存在形式和功能的理解和识记,并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对月季在正常代谢条件下体内物质移动的描述中,错误的是(  )
A、叶肉细胞中,ADP不断地由叶绿体的基质向类囊体薄膜移动
B、顶芽合成的吲哚乙酸能直接透过一系列细胞膜的磷脂双分子层向侧芽扩散
C、形成层的细胞内ATP可由线粒体移向核糖体
D、根细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、种群基因型频率的改变一定引起生物的进化
B、只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变
D、生物性状的改变一定引起生物的进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内酶的特性,下列对其生物学含义的叙述不正确的是(  )
A、图1、图2分别反映了酶的高效性和专一性
B、使用酶和化学催化剂,均能降低图2中B所参与的化学反应的活化能
C、图3表明在不同pH条件下,催化化学反应的最适温度相同
D、图4中若在B点增加酶的浓度,则酶促反应的速率不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人注射了一种流感疫苗后,在流感流行期间未患流感,但流感再次流行时,却患了流感.原因可能是(  )
A、流感病毒遗传物质发生了改变
B、流感病毒破坏了人的免疫系统
C、体内相应的记忆细胞存在时间短
D、体内相应的抗体存在时间短

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体(或植物体)在箭头处发生某种“条件变化”时体内某激素的含量变化,这种“条件变化”和激素对应是(  )
A、饥饿--胰岛素
B、种子萌发--乙烯
C、口渴--抗利尿激素
D、单侧光照射胚芽鞘尖端--背光侧生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞生长、分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、过程a、b可表示一个完整的细胞周期
B、c过程有利于提高人体生理功能的效率
C、⑤⑥细胞的基因组相同,表达的基因也相同
D、与①细胞相比,②细胞的表面积增大,物质运输的效率增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设计了如图所示的生态系统,水体中种植有生菜,还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等.水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食.下列说法错误的是(  )
A、要维持该生态系统的正常运行,必须将装置放在适宜光照的地方
B、要维持该生态系统的正常运行,必须定期补充的物质是水
C、该生态系统的生产者有生菜、藻类植物、硝化细菌
D、鲤鱼获得能量最多的一条食物链是鲤鱼→藻类植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中图1、图2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图,图3为某生物体内细胞分裂示意图.请分析回答.

(1)图1中含有DNA的细胞器有
 
 
(填序号),图1肯定不是洋葱根尖分生区细胞,因为图1中有细胞器
 
 
(填序号).
(2)图2中含有生物膜的细胞结构有
 
(填序号).该图所示细胞是由B
 
直接分化而来的,若该细胞产生的抗体由a个氨基酸构成,控制该抗体合成的基因含有b个胸腺嘧啶,则该基因至少含有
 
个胞嘧啶.
(3)图3中具有同源染色体的细胞有
 
(填字母),皮肤生发层组织中不可能观察到的细胞有
 
(填字母).D细胞的名称为
 

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