A、40×;20格 |
B、40×;1.25格 |
C、25×;15格 |
D、5×;25格 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、就地保护 | B、迁地保护 |
C、离体保护 | D、综合保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性包含基因、物种、生态系统三个层次 |
B、引起物种灭绝的主要原因是不合理的利用生物资源 |
C、标记重捕法可用于动物物种多样性的调查 |
D、遗传多样性能有效地的增大种群基因库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若某病是位于Ⅲ片段上致病基因控制的,则患者均为男性 |
B、若某病是位于Ⅱ片段上隐性致病基因控制的,则该病发病情况与性别无关 |
C、若某病是位于I片段上显性致病基因控制的,则男性患者的女儿全为患者 |
D、若某病是位于I片段上隐性致病基因控制的,则一个表现型正常的女性其儿子不可能患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验1中色素②在层析液中溶解度最大,色素④主要吸收蓝紫光和红光 |
B、若用秋天的植物叶片做实验1只出现色素带③和④,原因可能是低温导致叶绿素被降解和叶绿素合成极慢 |
C、若实验2中的外界溶液为0.3g/mL的蔗糖溶液,则图示状态时A、C两处溶液的渗透压相等 |
D、实验3中细胞D和E染色体数之比为1:1,细胞E中的等位基因正随同源染色体分离而分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 |
B、人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是浆细胞 |
C、乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是使机体产生更强的非特异性免疫 |
D、医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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