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6.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况:图中四种色素都能溶解在层析液中,其中丁(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”) 的溶解度最大.四种色素中,丙和丁主要吸收蓝紫光.

分析 分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽).根据题意和图示分析可知:丁为胡萝卜素,丙为叶黄素,乙为叶绿素a,甲为叶绿素b.

解答 解:根据题意和图示分析可知:丁为胡萝卜素,丙为叶黄素,乙为叶绿素a,甲为叶绿素b.丁为胡萝卜素在滤纸条上扩散的最快,溶解度最大,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.
故答案为:
丁 蓝紫

点评 本题考查色素的提取和分离的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.用月季作为实验材料进行2,4-D促进扦插枝条生根的探究实验中,预实验结果如图所示,下列说法正确的是(  )
A.通过预实验确定进一步实验浓度梯度的范围在2ppm~6ppm之间
B.2,4-D 促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm
C.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法
D.该实验结果体现了2,4-D作用的两重性特点

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.如图表示苯丙氨酸在人体内代谢过程的部分图解,请回答问题.

(1)控制酶2和酶3合成的任何一个基因发生突变,都会引起黑色素无法合成而导致白化病.但是,如果控制酶1合成的基因发生变化,却不会引起白化病,原因是食物中含有酪氨酸.
(2)生物的一切性状都是受基因控制的,人的肤色这种性状就是一些基因通过控制酶的合成来控制代谢过程的.
(3)已知编码酶1、酶2、酶3的基因分别为A、B、C,则基因型为AaBbCc的两个个体婚配,子代出现白化病的概率为$\frac{7}{16}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.细胞内与能量转换有关的细胞器是(  )
A.叶绿体和中心体B.线粒体和内质网C.核糖体和线粒体D.线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.湖南衡阳大火发生时,由于缺乏逃生通道,人们惊慌失措.请预测火灾发生时人体生理上可能出现的变化(  )
①心跳加快、呼吸频率加强 ②机体耗氧量增加 ③肾上腺激素分泌增加 ④高级神经中枢高度兴奋.
A.一项正确B.二项正确C.三项正确D.四项正确

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.蛋白质是生命活动的主要承担者,糖类、脂质是细胞内重要的有机化合物;研究表明,每克蛋白质、糖类、脂肪氧化分解释放的能量依次是17kJ、17kJ、39kJ.由此可以得出的结论是(  )
A.脂肪是主要储能物质B.糖类是主要能源物质
C.蛋白质是主要能源物质D.三者都能氧化分解释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是高中生物有关实验的操作和叙述:图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图象,如要把图甲的3细胞移到视野正中央,应将装片适当向________移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于________角,下列组合正确的是(  )
A.右、右下B.左、右下C.左、左下D.右、左下

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关RNA的叙述中,正确的是(  )
A.生物的遗传物质是DNA和RNAB.RNA的基本组成单位是脱氧核苷酸
C.尿嘧啶是RNA特有的碱基D.作为某些细菌的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题:

(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为中心法则.过程①发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期.
(2)过程②称为转录,催化该过程的酶是RNA聚合酶,其化学本质是蛋白质.已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸.
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b.一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是(少量mRNA)能迅速合成较多的肽链(蛋白质).
(4)苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而转变成了苯丙酮酸.此实例说明,基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制(新陈)代谢过程,进而控制生物体的性状.若该酶含有a个氨基酸,则控制此酶合成的基因中至少有3a个碱基对(不考虑终止密码子).

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