分析 1、蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深.
2、实验设计时遵循对照原则和单一变量原则.
3、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
解答 解:实验目的是验证该生态系统的某玉米新品种籽粒中的蛋白质含量高于普通玉米.因此实验原理是:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深.
其它必备实验用品有:双缩脲试剂、量筒、研钵(或磨浆机).
方法步骤:
(1)分别制备组织样液,该过程采用的方法是研磨过滤,为了取得可靠的实验结果,此过程中应该注意的问题是取等质量的两种玉米籽粒和等量的水;
(2)取A、B两只试管,分别加入2mL两种组织样液,再加入2mL双缩脲试剂A,摇匀.
(3)分别加入3滴双缩脲试剂B,摇匀.
(4)观察颜色,比较紫色的深浅.
预期结果:新品种玉米籽粒样液的紫色较深.
故答案为:
实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深
其它必备实验用品:双缩脲试剂、量筒、研钵(或磨浆机)
(1)研磨过滤;取等质量的两种玉米籽粒和等量的水
(2)两种组织样液,双缩脲试剂A
(3)双缩脲试剂B
(4)颜色,比较紫色的深浅
预期结果:新品种玉米籽粒样液的紫色较深
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2017届四川省都江堰市高三首模适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示生物体内发生的两个化学反应,请判断下列相关说法中正确的是( )
A.ATP 分子水解时,图中所示的化学键③④最易断裂
B.图中酶 1 和酶 2 的化学本质相同,但是二者的种类不同
C.细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系
D.ATP 与 ADP 间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 | |
B. | 人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的 | |
C. | 激素调控的启动较快,持续时间较短 | |
D. | 激素有靶细胞,每种激素都只能作用于一种细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 盐酸和酒精混合液主要起解毒作用 | |
B. | 先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 | |
C. | 碱性染料醋酸洋红(或龙胆紫)可用于染色体染色 | |
D. | 观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成的新的细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度 | |
B. | 可以用标记重捕法调查土壤动物类群的丰富度 | |
C. | 土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构可能有差异 | |
D. | 土壤动物种间关系主要是竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子收获后要晒干库存,而播种前要浸种,因为水含量影响代谢 | |
B. | 水的调节温度,可做溶剂的作用都和水是极性分子有关 | |
C. | 内环境中的渗透压只与无机盐有关 | |
D. | 动物、植物、微生物的生活都需要无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质 | |
B. | 将视野中的细胞浸润在清水中,M部分的颜色会变浅 | |
C. | M中可观察到的颗粒结构是核糖体 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞也可作为该实验的观察材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和动物细胞都通过有丝分裂的方式增殖 | |
B. | 动物细胞进行有丝分裂,细菌进行无丝分裂 | |
C. | 葡萄球菌常堆聚成葡萄串状,它们通过分化使细胞种类增加 | |
D. | 细菌比动物细胞代谢快的原因之一是表面积和体积的比值大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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