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    下列关于图中曲线的叙述中，正确的是（　　）
    A、如果X轴为时间，Y轴为恒定容积培养液体中的草履虫个数，在c点时，适量添加培养液，则K值将保持不变
    B、如果X轴为氧气浓度，Y轴为最适温度下酵母菌释放二氧化碳速率，在c点时，适当升高温度，则K值将保持不变
    C、如果X轴为氧气浓度，Y轴为番茄要细胞对钙的吸收速率，在c点时适当提高完全营养液中钙离子浓度，K值将保持不变
    D、如果X轴为反应物浓度，Y轴为某种酶促反应速度，在c点时，增加酶的含量，则K值将不变
    考点：物质进出细胞的方式的综合,探究影响酶活性的因素,细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
    专题：
    分析：分析曲线图：图中曲线表示在一定时间内，随着X轴因素的变化，Y轴表示的量逐渐增加，但到一定值后，随着X轴因素的变化，Y轴表示的量不再变化，达到最大值，且保持相对稳定．
    解答： 解：A、如果X轴为时间，Y轴为恒定容积培养液中草履虫个数，则c点对应的值为种群数量的k值即环境容纳量，适量添加培养液后，环境容纳量必将改变，故A错误；
    B、如果X轴为氧气浓度，Y轴为最适温度下酵母菌释放二氧化碳速率，则c点为酵母菌呼吸速率速率达到最大值所需的最低氧气浓度，此时适当升高温度，与呼吸有关酶的活性降低，K值将降低，故B错误；
    C、如果X轴为氧气浓度，Y轴为番茄根细胞对钙的吸收速率，则c点对钙离子的运输速率达到最大（限制因素有能量供应、载体数量），如此时适当提高完全营养液中钙离子浓度，钙离子的吸收速率即K值将保持不变，故C正确；
    D、如果X轴为反应物浓度，Y轴为某种酶促反应速度，在c点时，增加酶的含量，酶促反应的速度会升高，故D错误．
    故选C．
    点评：本题综合考查细胞呼吸、种群数量变化、影响酶促反应速率的因素等知识，意在考查学生分析曲线图的能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系，综合运用所学知识进行推理、分析的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、用高倍显微镜观察黑藻叶绿体，可见叶绿体内部有许多基粒
    B、豆浆、氨基酸溶液、性激素均可与双缩脲试剂产生紫色反应
    C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布“实验中，一定浓度的盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并水解DNA
    D、“观察根尖分生组织细胞有丝分裂“实验中，应先用低倍镜找到分生区，再换用高倍镜观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鄂黄长江大桥下的湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，如图1所示．据图回答问题

    （1）该湿地群落的演替过程属于
     
    ，从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的
     
    方向上．区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是
     
    ．
    （2）种群最基本的数量特征是
     
    ，调查核心区或近水缓冲区的芦苇种群数量最常用的方法是
     
    ．描述芦苇种群数量变化时建立的数学模型应该是
     
    ．
    （3）在统计不同区域的植物盖度（表示植被的茂密程度）时，取样的关键是要做到
     
    ．
    （4）现在长江中下游不管是白鳍豚，还是普通的江豚的种群数量都在锐减，保护他们的根本措施是
     
    ．如果规划此区域，改造为江滩公园，这些活动会改变群落的发展方向，也可能会影响当地生态系统的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白，具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性．请分析回答：
    （1）干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态．在病毒刺激下，干扰素基因经
     
    、翻译形成干扰素前体，进一步加工后形成成熟的干扰素，通过
     
    方式分泌到细胞外．
    （2）某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体，激活该细胞核中基因表达产生多种抗
    病毒蛋白，其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA
     
    ，有些则可与
     
    （细胞器）结合，通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用．
    （3）某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成，通过减慢细胞
     
    分裂过程抑制肿瘤．还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给
     
    细胞的能力，从而在免疫调节中发挥作用．
    （4）获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取，但产量很低．科学家利用
     
    酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子（即RNA聚合酶
     
    的部位）等调控组件连接在一起，采用
     
    的方法将重组DNA导入牛的
     
    细胞中，经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟，即可获得能产生干扰素的转基因牛．大大提高了干扰素的产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、图中②、③属于有丝分裂图象，①属于减数分裂图象
    B、若图②为某生物的一个精原细胞，则该细胞可产生4种配子
    C、图④代表细胞分裂过程中DNA含量的变化情况，则图③位于图④的BC段
    D、图①所示的细胞是某细胞X通过分裂形成的，则X内曾出现过3个四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其它生命活动．如图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是（　　）
    A、若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体
    B、若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低
    C、若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉
    D、若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为③④和⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把添加少量饲料的一定量的自来水，均分到两个大小相同的水槽甲和乙中，再分别投放少量并且相等的同种草履虫．以后只对乙水槽给予一次适量的饲料补充，在其它培养条件相同且适宜的情况下，分别对甲、乙水槽中草履虫进行培养．以下哪项预期结果合理？（图中：实线表示甲中种群，虚线表示乙中种群）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的生产或作用异常，使肾脏对水的重吸收产生障碍．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小
    B、尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大
    C、若尿崩症因肾小球对该激素的反应障碍导致，在血浆中该激素的含量可为正常值
    D、若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    I、某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中，实验开始时测定CO2相对含量．12小时后再次测定．实验结果如下表．
    组别 温度（℃） 光照强度
    普通阳光（%）    		 开始时的CO2相对含量 12小时后的CO2相对含量
    1 25 0 0.35 0.368
    2 25 10 0.35 0.342
    3 52 20 0.35 0.306
    4 25 40 0.35 0.289
    5 25 60 0.35 0.282
    6 25 80 0.35 0.280
    7 25 95 0.35 0.277
    （1）该实验的自变量是
     

    （2）第1组实验中植株产生ATP的场所是
     
    ．
    （3）若将第7组植株快速移至第2组的实验条件下，C3化合物的含量将
     
    ．
    （4）第6组植株12小时内叶绿体吸收CO2的相对量是
     
    （保留小数点后三位）
    （5）从表中数据可以得出的结论是：
     
    ．
    Ⅱ、1987年大兴安岭发生特大森林火灾，焚毁所有林木．该地区25年没有人类活动干扰，经过演替形成相对稳定的森林生态系统，请回答下列问题：
    （1）火灾后，群落的演替类型是
     
    ．整个过程中，生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是
     
    （增加/减少/不变），生态系统的
     
    稳定性提高．
    （2）严重的森林火灾会破坏生态平衡，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，对该生态系统是有利的，其原因是
     
    ．
    （3）调查人员在该地区发现了人参苗、黑木耳、矮鹿、东北虎等多种生物．请写出以上生物构成的营养结构
     
    ．
    （4）野生东北虎多在夜间活动，尤以清晨和黄昏活动最为频繁，影响其活动规律的信息种类是
     
    ．
    （5）该生态系统生产者合成的有机物除了供自身呼吸作用消耗外，还能够提供给
     
    和流入
     
    ．

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