图1是某景天科植物特殊的CO2同化方式示意图;图2是某研究小组利用密闭的透明玻璃小室探究玉米植株光合作用速率的装置.请回答下列问题:
(1)白天影响图1所示景天科植物光合作用的环境因素有 ,研究表明图1中的植物在白天吸收CO2速率为0,则该植物能(填“能”或“不能”)进行光合作用的暗反应,原因有 、 。
(2)在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2.当反应进行到0.5s时,14C出现在C3中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O)中.该实验是通过控制 (条件)来探究CO2中碳原子的转移路径.有色液滴的数值表示的是植物体 的量的变化.
(3)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到中图3所示曲线.观察装置中液滴的位置,液滴移到玻璃管最右端是在一天中的 时.和d相比,e点时植物细胞中C5含量变化是 。
(4)若测定真正光合速率则给图2设置对照组方法为 。
科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,相关叙述错误的是
A.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜功能特点
B.吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程,属于非特异性免疫的范畴
C.细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗ATP
D.以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内有毒物质对细胞的伤害
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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于叶绿体中色素的叙述,错误的是
A.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
B.色素提取实验中加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏
C.色素的提取原理是不同色素在层析液中溶解度不同
D.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修1:生物技术实践】炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者,可通过噬菌体裂解实验确诊。
(1)为从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌,将采集到的患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用涂布器涂匀, 这种接种方法称为____________。
(2)用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组?________。为什么?________。
(3)下图为细菌鉴定的实验流程。图中Ⅲ的液体培养基由澄清变浑浊的原因是 。在实验Ⅳ中,先用无菌滴管吸取 滴于平板培养基表面,再用涂布器涂匀,经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的 (填数字标号)菌落上滴加 。观察并记录结果。
(4)用炭疽杆菌进行实验后,所有用过的培养液、培养基等必须经过______处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散,污染环境。
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为两种单基因遗传病的遗传系谱图,甲病(由A、a基因控制)在人群中患病率为1/10000,乙病(由B、b基因控制)为伴X显性遗传病,其中Ⅰ-4不携带甲病基因。下列相关说法错误的是
A.甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传
B.Ⅱ-4的基因型为AaXBXb,Ⅱ-5的基因型为AAXBY或AaXBY
C.Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个与Ⅲ-1基因型相同的个体概率为1/8
D.Ⅲ-1与一位正常女性婚配,子女中两病兼患的概率是1/202
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏大学附中高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系.下列对图示的分析,错误的是
A.DNA合成的抑制物能作用于AB段
B.适当的秋水仙素溶液能作用于BC段
C.有丝分裂后期在BC段
D.减数第二次分裂的某个时期在BC段
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高三上期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,正确的是
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州市五校高三上开学联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述中,正确的是
A.酶的催化效率总是高于无机催化剂
B.酶提供使反应开始所必需的活化能
C.在叶绿体基质中不存在ATP合成酶
D.低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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