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18.如果用32P、35S标记噬菌体后,让其分别侵染细菌,在产生的子代噬菌体组成结构中,能够找到的放射性元素为(  )
A.可在外壳中找到35SB.可在DNA中找到32 P
C.可在外壳中找到32 PD.可在DNA中找到32 P、35S

分析 1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P),因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳,32P标记的是噬菌体的DNA,35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳.
2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P,而外壳中检测不到放射性.

解答 解:32P标记了噬菌体的DNA,35S标记了噬菌体的蛋白质外壳.噬菌体侵染细菌过程中,蛋白质外壳留在细菌外面,DNA进入细菌内部,在细菌中以噬菌体DNA为模板,利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA,又由于DNA复制具有半保留复制的特点,所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA,不能找到35S标记的蛋白质.
故选:B.

点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,解答本题关键是:噬菌体侵染时只注入DNA,蛋白质外壳留在外面.意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于人体体温调节的叙述,错误的是(  )
A.人体体温调节既有神经调节也有体液调节
B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善.如图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致.

(1)第一期时前,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于一个种群.
(2)实验中表示环境选择的因素主要是食物.
(3)经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深.再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是物种多样性,判断的理由是由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象.
(4)果蝇由原品系向甲、乙两类品系变化的现象,进化学上称为适应辐射.
(5)科学家对甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、E-e]的显性基因频率作了统计,在第十代时,甲箱中A、B基因频率分别为61%与65%;乙箱A、E基因频率分别为95%与65%.则甲、乙两箱果蝇中的Ee杂合体出现的频率是45.5%;[A-a]等位基因纯合体出现的频率较高的是乙箱.
(6)生物多样性包含的三个层次中,遗传多样性能有效地增大种群基因库,有利于物种适应环境变化而长期生存.生境多样性是生态系统多样性形成的基础,保护生境,减缓荒漠化进程是保护生物多样性的前提.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌都具有的物质是(  )
A.纤维素B.淀粉C.糖原D.脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,错误的是(  )
A.次级精母细胞中不一定有Y染色体
B.性染色体上的基因都与性别决定有关
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下两组实验:

请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是自交,F2矮秆抗病植株中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$.
(2)B组实验而进行的育种方法叫单倍体育种.
(3)B组通过花药离体培养得到的矮秆抗病Ⅱ还需用秋水仙素处理才能得到符合要求的纯合子,该药剂的作用是抑制纺锺体的形成.
(4)A组实验的原理是基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换,而引起基因结构的变化被称为(  )
A.染色体结构变异B.染色体数目变异C.基因重组D.基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图所示为物质进出细胞的三种方式,下列说法不正确的是(  )
A.①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B.K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞
C.胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行
D.细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.科学家用两种伞藻做了如图所示的嫁接实验,该实验说明(  )
 
A.细胞质控制着细胞的代谢过程B.细胞质是细胞遗传特性的控制中心
C.细胞核控制着生物形态结构的建成D.细胞质是遗传物质复制的场所

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