科目:高中生物 来源: 题型:
A、本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 |
B、银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 |
C、促进银杏插条生根的最适浓度是C |
D、用NAA处理枝条的时间应该相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若采用手洗法进行去污操作,必须尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同 |
B、水的用量和布料的大小是成正比的,实验用的布料越大、水量越多实验效果越好 |
C、水温属于本研究的变量,实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定 |
D、实验材料的污染程度属于本研究的无关变量,实验过程中不必考虑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物同化作用所固定的能量(GP) | 生物体贮存着的能量(NP) | 生物呼吸消耗的能量(R) | |
① | 15.91 | 2.68 | 13.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A、被调查时刻生态系统能量的输入大于输出 |
B、②→④→①→③是能量流动的唯一一条食物链 |
C、能量在第三.四营养级间传递效率约为5.5% |
D、④的GP中不包括残留在其粪便中的能量 |
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A、a、b | B、b、c |
C、a、c | D、b、d |
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