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下图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程,其中①‐⑧表示操作步骤, a 、b 表示分子,c‐e 表示培养过程,其中d 过程表示细菌与玉米细胞混合培养。下列有关叙述正确的是(  )(多选)

A.图中需要用到限制酶的是步骤①②
B.图中导入目的基因的是步骤④
C.步骤⑤的主要目的是扩增目的基因
D.脱分化和再分化的步骤分别是⑦和③

AC

解析试题分析:步骤①②分别为获取目的基因和用限制酶处理质粒,都要用到限制酶,故A正确。图中导入目的基因的是步骤⑥,通过含目的基因细菌感染玉米细胞导入目的基因,故B错。步骤⑤通过细菌大量繁殖导致目的基因大量繁殖,故C正确。脱分化和再分化的步骤分别是⑥和⑦,故D错。
考点:本题考查基因工程和细胞工程相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞工程的叙述,正确的是

A.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
B.进行植物组织培养,需先用酶解法去掉细胞壁
C.要获取单克隆抗体只能将杂交瘤细胞注入小鼠体内培养
D.动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关DNA分子结构的叙述,正确的是(  )

A.DNA分子由5种脱氧核苷酸组成
B.DNA分子中碱基对以氢键相连
C.DNA分子中腺嘌呤等于鸟嘌呤
D.磷酸与碱基交替连接构成DNA链的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作,其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是                (  )

A.步骤①所代表的过程是逆转录
B.步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶
C.步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌,使其处于感受态
D.检验H蛋白的免疫反应特性,可用H蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原—抗体特异性反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图,下列关于该生态系统的分析中,正确的是(  )。

A.建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用,提高经济效益
B.若在果树间间作绿肥类杂草,能导致该系统中生物多样性增加,可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害
C.在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低
D.在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶,目的是尽可能减少分解者获得的能量,从而使能量流向对人有益的部分

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表的有关分析错误的是 (   )

溶液
溶质的元素组成
检测试剂
颜色反应
溶质的基本单位

C、H、O

砖红色
葡萄糖

C、H、O、N等
双缩脲试剂


A.甲可能是麦芽糖溶液
B.①是斐林试剂,使用时需水浴加热
C.乙液可能是一种酶溶液
D.②是紫色,③是HIV病毒的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与蛋白质功能无直接关系的是  (   )

A.酶的催化
B.人体肺泡中的O2被运输到肝细胞
C.红细胞吸水涨破
D.胰岛素降低血糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对于细胞吸收物质的相关知识描述正确的是  (   )

A.液泡膜不是选择透过性膜
B.细胞吸收无机盐离子的多少受膜上吸收该离子的载体数量多少的影响
C.大分子物质不能透过细胞壁
D.细胞液属于原生质层的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。当用某种化合物处理该培养着的细胞,结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示,该化合物所起的作用是   (    )

A.抑制DNA的复制B.抑制纺锤体的形成
C.促进DNA的高度螺旋化D.促进细胞分裂

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