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    下列与生物进化有关的叙述不正确的是（　　）
    A、自然选择决定生物进化的方向
    B、生物进化的实质是种群基因频率的改变
    C、突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制
    D、物种的形成必须经过长期的地理隔离而达到生殖隔离
    考点：物种的概念与形成,现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：物种形成的3个环节：
    突变和基因重组：为生物进化提供原材料；
    选择：使种群的基因频率定向改变；
    隔离：是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：A、自然选择决定生物进化的方向，A正确；
    B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，B正确；
    C、突变、选择和隔离是物种形成的三个环节，是生物进化的机制，C正确；
    D、物种的形成不一定经过地理隔离，如植物多倍体的形成，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查了物种形成三个重要环节，难度不大，意在考查考生的识记能力和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学参加篮球比赛不慎摔倒，发生脑震荡，导致大脑皮层的语言中枢受损，其症状表现为可以讲话、看书、听懂别人谈话，但不会书写，则受损伤的具体部位是（　　）
    A、W区（书写性语言中枢）
    B、S区（运动性语言中枢）
    C、H区（听觉性语言中枢）
    D、V区（视觉性语言中枢）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂过程中，细胞内的染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比为1：2：2时，该细胞所处的时期不可能是（　　）
    A、减数第一次分裂的前期和中期
    B、减数第一次分裂的后期和末期
    C、减数第二次分裂的前期和中期
    D、减数第二次分裂的后期和末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    手足口病是由肠道病毒引起的传染病．以下关于肠道病毒的叙述正确的是（　　）
    A、肠道病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成
    B、肠道病毒与大肠杆菌在结构上的主要区别是有无核膜
    C、肠道病毒的蛋白质外壳是利用宿主的氨基酸合成的
    D、肠道病毒自身可以发生基因突变和基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素调节的叙述，错误的是（　　）
    A、胚芽鞘背光侧比向光侧的生长素含量少
    B、饥饿时正常人体内胰岛素含量会增加
    C、失水过多会导致抗利尿激素分泌增加
    D、适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关植物激素说法，错误的是（　　）
    A、植物向光性的内在原因是胚芽鞘尖端下部的生长素分布不均匀
    B、植物的顶端优势现象体现了生长素的作用具有双重性
    C、植物的生长发育过程是多种激素的作用，共同调节的结果
    D、乙烯能促进果实发育，生长素能促进扦插枝条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上．为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=3：3：1：1．通过分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出几种合理的假设（　　）
    A、2B、4C、6D、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是（　　）
    A、每个卵细胞继承了初级卵母细胞
    1
    4
    的细胞质
    B、等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
    C、因为雌、雄配子的数量相等，所以它们彼此结合的机会相等
    D、进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是细胞亚显微结构模式图，图2是ATP的分子结构式．请据图回答：

    （1）图1中细胞的边界是[
     
    ]
     
    ．⑨是核糖体，它是合成
     
    场所，高等植物细胞之间的信息交流可以通过[
     
    ]
     
    进行（在[]内填序号）．
    （2）在光照适宜的条件下，图1可以产生ATP的场所有
     
    （只填序号）．
    （3）图2中，方框部分称为
     
    ，它结合上一个磷酸基团就成为
     
    的基本组成单位．

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