A. | 赤霉素通过直接参与细胞代谢来促进细胞分裂 | |
B. | 在植物体内,赤霉素等激素的合成受基因组控制 | |
C. | 高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞伸长 | |
D. | 赤霉素有抑制成熟的作用,与乙烯之间存在拮抗关系 |
分析 赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,使水稻患恶苗病.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
解答 解:A、植物激素并不是直接参与代谢,而是调节代谢,再有细胞分裂素促进细胞分裂,赤霉素促进细胞伸长,A错误;
B、赤霉素的合成受基因组(赤霉素的合过程需要一系列酶的催化,酶的合成基因调节控制)调节控制,还受光照等因素的影响,B正确;
C、高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,C正确;
D、赤霉素有抑制成熟的作用,乙烯促进成熟,二者之间存在拮抗关系,D正确.
故选:A.
点评 本题考查植物激素---赤霉素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎发育的起点是受精卵 | |
B. | 受精卵首先通过卵裂发育成桑椹胚 | |
C. | 原肠胚内外两个胚层都是由滋养层发育而来 | |
D. | 胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家发现质粒为基因的转移和重组找到工具酶 | |
B. | 沃森和克里克发现了DNA的半保留复制,为PCR技术提供了理论基础 | |
C. | 科学家将爪蟾的DNA片段和大肠杆菌的质粒重组并成功地复制转录,表明基因工程能够克服种间障碍 | |
D. | 现代的基因工程技术已经能够让动植物的各种蛋白质基因都在大肠杆菌细胞中表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本 | F1 | F2 |
无花瓣×有花瓣黄色 | 无花瓣 | 无花瓣:有花瓣黄色:有花瓣白色=12:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒中的酶是由其自身合成的 | |
B. | 侵人人体细胞后,HIV的遗传信息直接流向蛋白质 | |
C. | HIV的各种组成成分都是具有抗原特异性的物质 | |
D. | 机体中受到HIV剌激的B细胞内相关基因的表达增强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
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