A、在叶绿体中,过程①的发生需要水的参与 |
B、过程②发生在叶绿体的基质中 |
C、过程③中发生了活跃的化学能转变为稳定的化学能的过程 |
D、过程④保证了植物体的生命活动能及时得到能量供应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群的繁衍 |
B、个体的正常生长发育 |
C、调节生物的种间关系 |
D、维持生态系统的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在垂直方向上,所有群落都有明显的分层现象 |
B、动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关 |
C、淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关 |
D、不同地段生物种类有类别,在水平方向上无分层现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、![]() 根据如图曲线分析,可以判断经过一昼夜,玻璃罩内的植物有机物的量减少 |
B、![]() 假设图中四种生物只构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的种群数量增加,乙和丁的种群数量都增加 |
C、![]() 如图是用目镜10×、物镜10×组合下看到的细胞图象,若将物镜换为40×后在观察,视野中可看到2个完整的细胞 |
D、![]() 据图可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网膜可以转化为高尔基体膜 |
B、具膜囊泡可以成为任意细胞结构的膜 |
C、线粒体膜可以成为内质网膜 |
D、高尔基体膜和核膜直接相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二氧化碳 叶绿素 葡萄糖 |
B、二氧化碳 ATP 葡萄糖 |
C、二氧化碳 C5 葡萄糖 |
D、二氧化碳 C3 葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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