【题目】某人脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声“哎呀,我的天啊”。图1为人某反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触。请据图回答。
(1)该人大叫一声“哎呀,我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的 区。
(2)若对A施加一强刺激,则细胞膜外表面电位变化是 ;若刺激图1中M点,则A点 (能、不能)发生这种变化,这是由于图中 两处只能单向传递兴奋导致。若将该标本置于较高浓度的KCl溶液中,刺激A点,A点 (会、不会)发生电位变化。该人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解,因此服用后,突触后神经元的变化是 .
(3)伤害性刺激产生的信号传到 会形成痛觉。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是 。
(4)人感觉痛之前有了抬脚反应,这是因为 中有调节该活动的低级中枢。由于伤口过
深,医生为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗,注射时,该人丰脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受 的调控。同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如下图所示。
其中,不能识别抗原的细胞序号及名称是【__】 与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器是 .
【答案】(1)S
(2)由正变负 不能 B、C 不会 持续性兴奋或抑制
(3)大脑皮层 神经-体液调节
(4)脊髄 大脑皮层 ⑤ 浆细胞/效应B细胞 内质网、高尔基体、线粒体
【解析】(1)大脑皮层言语区中的S区与说话有关.
(2)A是神经纤维,受刺激后,细胞膜由静息电位变为动作电位,细胞膜外表面电位变化是由正变负.由于兴奋经过突触B、C时,只能单方向传递,所以刺激图1中M点时,则A点不能产生兴奋.将该标本置于较高浓度的KCl溶液中,由于细胞外氯离子浓度高,刺激A点,细胞膜很难发生电位逆转.阻止神经递质与受体作用后的分解,递质会持续发挥作用,递质有兴奋性递质与抑制性递质两种,因此,突触后神经元的变化是持续性兴奋或抑制。
(3)脊髓中有调节生命活动的低级中枢,低级中枢受大脑皮层高级中枢的调控.
(4)破伤风芽孢杆菌是厌氧型微生物,在缺氧的环境中会迅速繁殖.图中①是吞噬细胞、②是T细胞、③是B细胞、④是记忆细胞、⑤是浆细胞,其中浆细胞不能识别抗原.物质甲是抗体,其化学本质是蛋白质,与合成、分泌有关的含磷脂的细胞器,即由膜构成的细胞器,有内质网、高尔基体、线粒体。
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【题目】下列关于遗传物质的说法,错误的是
A. 原核生物的遗传物质是RNA
B. 真核生物的遗传物质是DNA
C. 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
D. 逆转录病毒的遗传物质是RNA
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【题目】下图表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质。请据图回答问题:
(1)写出以下结构或物质的名称:物质① ,结构a 。
(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第 阶段。
(3)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为: 。
(4)从经过饥饿处理的该植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析(实验过程中光照适宜,温度不变):
①叶圆片y比叶圆片x (填“轻”或“重”),原因是: 。
②在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用消耗量可表示为 。
③如果从上午l0时到下午4时这段时间里,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上l0时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为 g。
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【题目】遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病,与此有关的基因用A、a表示。一对均患病的夫妇生了一个正常的孩子,这个孩子的性别和基因型应该是
A. 女,XAXa B. 男,XAY
C. 女,XaXa D. 男,XaY
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【题目】如图为人体内细胞与内环境之间物质交换示意图。
(1)内环境中各成分之间的关系可表示为 。(用字母与箭头表示)
(2)某人喝入大量的食醋后, (“会”或“不会”)引起内环境中的PH明显下降,原因是图中 液(填字母)内存在着 等离子。
(3)某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是 。A液与B液相比,B液含 多。概括地说,有A、B、C液组成的 本质上是一种盐溶液,类似于海水。
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【题目】
(1)装置A和B形成对照,变量为是否____,即是否有____。B和C形成对照,变量为____
(2)当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录并计算其移动速率VA和VB.则VA _VB(填“>”或“<”)。原因是 。
(3)如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和Tc,则Tc____ TB(填“>”或“<”);如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LB和Lc.则LB Lc(填“>”或“<”)。原因是
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【题目】为研究生长素类似物2,4—D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验,请分析回答问题:
组别 步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
配制溶液 | 蒸馏水 | 30mg/L 2,4—D溶液 | 50mg/L 2,4—D溶液 | 80mg/L 2,4—D溶液 | 110mg/L 2,4—D溶液 | 140mg/L 2,4—D溶液 |
选择插条 | 选取该植物生长、带芽数等相同的适宜插条若干,随机分成六组,并编号 | |||||
浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4—D溶液浸泡插条12h | |||||
扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均相同且适宜 | |||||
实验结果 |
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(1)本实验中的对照组是 。
(2)根据实验结果可确定,促进插条生根的最适生长素类似物浓度在 mg/L之间。
(3)实验结果说明,生长素类似物对插条生根的影响具有 性。
(4)有人提出插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验。
实验步骤:
①将用适宜浓度2,4—D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组,分别扦插在潮湿沙土中。
②甲组置于光照条件下培养,乙组置于 条件下培养,其它条件 。
③培养一段时间后,分别计数甲乙两组插条的 。
预期实验结果和结论:
a. ,则光照有利于插条生根;
b. ,则黑暗有利于插条生根;
c.如果甲乙两组的插条生根数目相当,则光照、黑暗对插条生根没有影响。
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【题目】如图所示曲线甲、乙表示生长素浓度对同一植物不同器官的影响,A、B、C、D是相对的四个点。下列叙述正确的是( )
A. 若C点的浓度为植物茎向光侧的浓度,则背光侧的浓度应大于2m
B. AD段说明生长素作用特点具有两重性
C. 若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响,则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点
D. 除草剂的作用原理可用图中A点表示
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