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γ—氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理分别如下图一、二所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,若与辣椒素同时注射才会发生如图二所示效果。下列有关分析错误的是( )

A.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位

B.γ—氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋

C.局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋

D.局部麻醉药和γ—氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质

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科目:高中生物 来源:2016年山东省高三年级四月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员在实验室中,研究光照强度变化对某植物叶肉细胞的O2释放速率和CO2吸收速率的影响(单位:),实验结果如下图。请据图分析回答:

(1)强光照开始时,氧气的释放速率________,原因是______。此时叶肉细胞中产生ATP的细胞结构有__________________。

(2)图中A点光合作用速率_____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。B点光反应速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)暗反应速率,此时ADP在叶绿体中的移动方向是__________。

(3)在强光照开始后短时间内,叶肉细胞内C3/C5的变化是_____(填“增大”、“减小”或“不变”)。强光照结束后,CO2的吸收速率下降缓慢的原因是________________。

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科目:高中生物 来源:2016届四川省毕业班“卷中卷”大联考(二)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

血糖平衡是人体内环境稳态的重要组成部分,其调节机制非常复杂,胰岛素是机体内调节血糖平衡的重要激素。下图是胰岛素分泌调节及发挥生理作用的部分过程示意图,请据图回答:

(1)进食后,血糖浓度升高刺激消化道感受器产生的兴奋传到①处时,该处细胞膜内的电位变化是 ,兴奋在结构②中的传递方向是 ____。

(2)图中的囊泡是由靶细胞的____ 填细胞器)产生的,囊泡将葡萄糖转运蛋白运至细胞膜上的过程体现了生物膜的____性。

(3)胰岛素能促进 ,从而使血糖水平降低。据图分析,血糖浓度升高时机体分泌胰岛素的调节方式属于 调节。

(4)近年来糖尿病的患病率明显增加,其病因之一是患者血液中存在异常抗体(如图所示),从免疫学的角度分析,这类糖尿病属于____病。有一糖尿病患者表现出尿糖症状,但检查发现其血液中胰岛素含量正常,则该病的病因可能是____ ___ ___

(5)生物课外小组同学设计了一个实验方案,欲利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素:

①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;

②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。

请指出方案的两处明显错误:① ___

_ ___

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞,使其开始分化并最终衰老死亡(如下图所示)。下列相关叙述正确的是( )

A.成体干细胞的增殖方式为有丝分裂,保证了亲子代细胞的遗传稳定性

B.从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配

C.通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变

D.根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量长期保持相对稳定

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示装置可用于生物技术实践的相关实验。下列有关叙述正确的是( )

A.制作果酒、果醋或腐乳时,所需控制的温度都是相同的

B.两种装置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

C.用装置甲制作腐乳时,自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量

D.装置乙中b为排气品,c为充气口,可防止空气中微生物的污染

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列有关叙述错误的是( )

A.添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落

B.实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌

C.实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化

D.实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒.已知抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制.若用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且F1自交产生的F2的表现型及其数量比在两个杂交组合中完全一致.
(1)这两个杂交组合分别是抗锈病无芒×感锈病有芒和抗锈病有芒×感锈病无芒.
(2)为实现上述目的,理论上,必须满足的条件有:在形成配子时非等位基因要自由组合,在受精时雌雄配子要随机结合,而且每种合子(受精卵)的存活率也要相等.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

1.某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了以下实验:
(一)实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA.
(二)材料用具:显微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活鸡胚,DNA水解酶,RNA水解酶
实验材料选用活鸡胚的理由是①禽流感病毒是一种专门寄生活鸟类细胞中的病毒
②用活鸡胚做实验材料比其他活的鸟类成体或胚胎更方便、更经济.
(三)实验步骤:
第一步:把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三组,编号A、B、C.分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理其中B组和C组的核酸提取液.
第二步:取等量的活鸡胚分成A、B、C三组,用显微注射技术向A组注射禽流感病毒的核酸提取物,再分别向B、C两组活鸡胚中注射有关物质:
第三步:分别从培养后的活鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒.
(四)预测实验结果及分析:A组的样品检测中有禽流病毒.
给B组活鸡胚注射的物质是核酸提取物+DNA水解酶,若样品检测无禽流感病毒产生,则DNA是遗传物质.
给C组活鸡胚注射的物质是核酸提取物+RNA水解酶,若样品检测无禽流感病毒产生,则RNA是遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲所示的调节过程是维持人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图.请据图回答以下问题:

(1)图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制属于(负)反馈调节.由图可知,直接影响甲状腺分泌的信号分子是促甲状腺激素(填文字).
(2)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.
(3)若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位;
(4)免疫系统在机体维持稳态的过程中具有防卫、监控和清除等功能.

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