γ—氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理分别如下图一、二所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,若与辣椒素同时注射才会发生如图二所示效果。下列有关分析错误的是( )
A.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位
B.γ—氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋
C.局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
D.局部麻醉药和γ—氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质
科目:高中生物 来源:2016年山东省高三年级四月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
科研人员在实验室中,研究光照强度变化对某植物叶肉细胞的O2释放速率和CO2吸收速率的影响(单位:),实验结果如下图。请据图分析回答:
(1)强光照开始时,氧气的释放速率________,原因是______。此时叶肉细胞中产生ATP的细胞结构有__________________。
(2)图中A点光合作用速率_____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。B点光反应速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)暗反应速率,此时ADP在叶绿体中的移动方向是__________。
(3)在强光照开始后短时间内,叶肉细胞内C3/C5的变化是_____(填“增大”、“减小”或“不变”)。强光照结束后,CO2的吸收速率下降缓慢的原因是________________。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省毕业班“卷中卷”大联考(二)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
血糖平衡是人体内环境稳态的重要组成部分,其调节机制非常复杂,胰岛素是机体内调节血糖平衡的重要激素。下图是胰岛素分泌调节及发挥生理作用的部分过程示意图,请据图回答:
(1)进食后,血糖浓度升高刺激消化道感受器产生的兴奋传到①处时,该处细胞膜内的电位变化是 ,兴奋在结构②中的传递方向是 ____。
(2)图中的囊泡是由靶细胞的____ (填细胞器)产生的,囊泡将葡萄糖转运蛋白运至细胞膜上的过程体现了生物膜的____性。
(3)胰岛素能促进 ,从而使血糖水平降低。据图分析,血糖浓度升高时机体分泌胰岛素的调节方式属于 调节。
(4)近年来糖尿病的患病率明显增加,其病因之一是患者血液中存在异常抗体(如图所示),从免疫学的角度分析,这类糖尿病属于____病。有一糖尿病患者表现出尿糖症状,但检查发现其血液中胰岛素含量正常,则该病的病因可能是____ ___ ___ 。
(5)生物课外小组同学设计了一个实验方案,欲利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出方案的两处明显错误:① ___ ;
② _ ___ 。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞,使其开始分化并最终衰老死亡(如下图所示)。下列相关叙述正确的是( )
A.成体干细胞的增殖方式为有丝分裂,保证了亲子代细胞的遗传稳定性
B.从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配
C.通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变
D.根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量长期保持相对稳定
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示装置可用于生物技术实践的相关实验。下列有关叙述正确的是( )
A.制作果酒、果醋或腐乳时,所需控制的温度都是相同的
B.两种装置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C.用装置甲制作腐乳时,自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量
D.装置乙中b为排气品,c为充气口,可防止空气中微生物的污染
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列有关叙述错误的是( )
A.添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落
B.实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌
C.实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化
D.实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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