分析 1、植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等器官进而形成单倍体植物体.
2、胚状体通过人工薄膜包装得到的种子;单倍体植物体用秋水仙素处理,使得染色体数目加倍,形成纯合的二倍体.
解答 解:(1)过程①为花药离体培养,其MS培养基配制时,需要的物质应该有水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等.
(2)脱分化(或去分化)是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程,此过程细胞进行有丝分裂.
(3)经过花药培养得到的植株为单倍体,表现为高度不育,用秋水仙素处理单倍体植株,使得染色体加倍后,则恢复可育性.
故答案为;
(1)水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等
(2)愈伤组织或胚状体 有丝分裂
(3)单倍体 秋水仙素
点评 本题考查单倍体育种的过程,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腐生细菌和真菌占据了多个营养级 | |
B. | 如果树同化的能量为100KJ,则蛇至少能获得1KJ能量 | |
C. | 图中所示生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量 | |
D. | 在此生态系统中,主要成分是腐生细菌、真菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化 | |
B. | 后代中出现亲代没有的性状可能是基因重组的结果 | |
C. | 易位不一定会改变染色体上基因的种类和数量 | |
D. | 单倍体植物高度不育的原因是细胞内无同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是由RNA和蛋白质组成的结构 | |
B. | ②是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传的控制中心 | |
C. | 蛋白质、RNA等生物大分子可以通过胞吞、胞吐进出细胞核 | |
D. | 只有在真核细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 | |
B. | 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 | |
C. | 愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成,是再分化的产物,细胞具有全能性 | |
D. | 绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 做豌豆杂交实验时,对母本进行去雄 | |
B. | 自然界中豌豆的有些相对性状有两对等位基因控制 | |
C. | 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 | |
D. | 运用统计学方法对实验结果进行统计分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 良好的溶剂 | B. | 主要能源物质 | ||
C. | 生物大分子的骨架 | D. | 细胞结构的重要组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖隔离 | B. | 用进废退 | C. | 共同进化 | D. | 定向变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲、乙是某种植物进行细胞分裂的示意图,图丙为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化曲线图。请据图回答:
(1)该植物体细胞内有染色体________条,图甲中有染色体________条。具有同源染色体的是图________。
(2)在图丙中,b~c段DNA含量发生变化的原因是__________________。在甲、乙两图中,与c~d段相对应的细胞是图________。
(3)若该植物体细胞内有两对等位基因A、a和B、b,它们分别位于两对同源染色体上,则图甲细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为__________。
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