下图1是将灰喜鹊引入某生态系统后,研究人员连续10年调查其种群数量的变化,绘制成的λ值变化曲线。图2为某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是 ,A、B、C三点时的种群数量相比,最多的是 ,最少的是 。
(2)调查灰喜鹊的种群密度采用标记重捕法,若有部分个体的标志物脱落,则会导致调查结果 。
(3)图2食物网中,草所固定的能量通过 条食物链传递给鹰。该生态系统除了图2所示成分外,还具有 。
(4))图2生态系统中的一条蛇吞了一只鼠,正常情况下,蛇能够同化这只鼠体内能量的 (填字母)。
A.10%以下 B.10%~20% C.20%以上
(5)很多城市和单位为了美化环境,,清除多种本地野生植物,扩大某种观赏植物的种植面积,此举将导致生物___________降低。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省等校高二5月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况如图。
(1)在饥饿时,如果X是血糖,在a→b时段,血糖浓度这一变化主要是通过 的分解等过程实现的。人体血糖稳态具有 调节特点,持续的高血糖是人体内环境失调的具体表现。如果胰岛B 细胞受损,患者体内胰岛素的含量减少,使组织细胞对葡萄糖的 减弱,导致血糖升高并出现尿糖。现有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰岛β细胞受损)、Ⅲ(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为 。(用“>”“<”或“=”表示)
(2)如果X是抗利尿激素,c→d时段,肾小管和集合管细胞对水的重吸收 ,尿液中尿素的浓度 。
(3)人体的呼吸中枢位于 。如果X是CO2,c→d时段,呼吸强度会 ,参与该过程调节的方式是 。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将小鼠红细胞放入一定浓度的KN03溶液中,红细胞体积随时间变化如图,有关叙述正确的是
A. KN03溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压
B. 与b点相比,a点对应时刻红细胞内液的渗透压较大
C. ab段细胞失水使红细胞内液的渗透压大于KN03溶液,从而出现bc段的变化
D. b点对应的时刻,KN03溶液与红细胞内掖的渗透压相等
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为牛胰岛素结构图,该物质中一S—S—是由两个一SH脱去两个H形成的。下列说法正确的是
A. 牛胰岛素为51肽,其中含有50个肽键
B. 牛胰岛素中至少含有2个一NH2和2个一C00H
C. 牛胰岛素水解产物含有20种不同的氨基酸
D. 牛胰岛素形成时,减少的分子质量为882
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
手足口病是由肠道病毒(A16型)引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述,正确的是
A.肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成
B.肠道病毒的遗传符合基因分离定律,不符合自由组合定律
C.可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒
D.肠道病毒的外壳和遗传物质是利用寄主细胞的原料合成的
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知( )
A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
B.观察染色体形态和数目通常在丙时期
C.丙阶段核膜消失,核仁解体
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为生物体部分代谢过程,下列分析正确的是( )
A.过程②需要的酶都存在于线粒体内膜和基质中
B.能进行过程③的生物无核膜,属于生产者
C.过程②和④只能发生于不同的细胞中
D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关组成细胞的物质的叙述正确的是
A.土壤中的有机肥和食物中的激素能分别被植物和人体直接吸收
B.生物膜上的蛋白质与物质交换有关,而与生物催化作用无关
C.脂质是生物膜的主要组成成分,不参与生命活功的调节
D.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶都具有识别作用的物质
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科目:高中生物 来源:2017届广西河池市高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
引发人体疟疾的病原体是疟原虫,主要寄生在红细胞和肝细胞内,引起机体发热、发冷和出汗。青蒿素是治疗疟疾的有效药物。有关叙述不正确的是
A.感染疟疾后免疫系统会产生记忆细胞
B.治疗疟疾时注射的青蒿素属于抗原
C.疟原虫侵入人体后会影响内环境的稳态
D.疟疾的康复需要体液免疫和细胞免疫共同参与
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