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如图一表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;如图二表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况.下列叙述正确的是(  )
A、从图二中可知活性温度的范围最广的酶是B
B、从图二中无法知道酶C的最适温度
C、从图一中可以知道细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶活性逐渐升高
D、从图一中可知,pH=3时植物淀粉酶活性受抑制,其分子结构不变
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:本题主要考查影响酶活性的因素.
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA.酶的特性:专一性、高效性、作用条件较温和.影响酶活性的因素:温度、pH等.在最适温度(pH)下,酶的活性最高;当温度(pH)低于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而增强;当温度(pH)高于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而减弱.
解答: 解:A、读图可知,图二中活性温度范围最广的是酶A而非B,A错误;
B、图二中酶C活性的变化曲线处在单一上升的区间内,所以无法看出其最适温度,B正确;
C、图一中,由酸到碱,淀粉酶活性先升高后降低,C错误;
D、图一中pH为3时,植物淀粉酶空间结构发生了变化,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对信息题的理解,要学会从题中挖掘信息,结合自己所学知识,分析和解决问题.还要注意,低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构,酶的活性可以恢复.高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活,酶的活性不能恢复.要注意的是,低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构,酶的活性在条件适宜时可以恢复.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人类和果蝇都是XY型性别决定.在人类和果蝇中性染色体和性别的关系如表:
XY XX XXX XXY XO XYY
人的性别 雄性 雌性 超雌性 雄性 雌性 超雄性
果蝇性别 雄性 雌性 超雌性(不能存活) 雌性 雄性 雄性
请回答下列问题:
(1)人类男性的性别取决于是否含
 
染色体,该染色体上基因的遗传特点是
 

(2)性指数是指X染色体的数目和常染色体组数的比,超雌果蝇的性指数为
 
;某雄果蝇的性指数为0.5,该果蝇体细胞中含有
 
条染色体.
(3)性染色体组成为XYY的男性比普通男性高,但生殖器官发育不良,多数不育,性格孤僻、粗暴,属于
 
遗传病.该患者患病的原因最可能与
 
(填“父亲”或“母亲”)有关.
(4)蜜蜂的性别决定主要与染色体组数目有关.正常的雌蜂是二倍体,未受精的卵发育成雄蜂,受精卵发育成雌蜂(填“蜂王”或“工蜂”),则雄蜂是
 
倍体;假设蜂王的基因型为AaBb(两对基因位于不同对的同源染色体上),则该蜂王子一代雄蜂的基因型有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化.
(1)人体在禁食和安静条件下,三种物质含量变化如图.据如图描述血糖和血游离脂肪酸含量的变化,并分析血游离脂肪酸的主要来源.
血糖含量的变化
 
血游离脂肪酸含量的变化
 
血游离脂肪酸的主要来源
 

(2)根据所学血糖来源和去路的知识,写出图中血糖在AB段水平时,血糖的主要来源和去路
 

(3)对血糖含量变化起调节作用的激素有
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物细胞培养和胚胎工程的叙述中,正确的是(  )
A、连续细胞系大多数具有二倍体核型
B、胚胎干细胞可以用于器官改造但不能用于器官移植
C、胚胎分割时可用胰蛋白酶将囊胚中的内细胞团细胞分散开
D、长期的动物组织培养经常只能使单一类型的细胞保存下来,最终成了简单的细胞培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图.下列有关叙述,正确的(  )
A、①的种类不同是所含基因不同
B、②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C、③的形成与细胞膜表面的糖蛋白无关
D、④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的感光部位在尖端,尖端受到单侧光照射表现出向光性,只要尖端不受单侧光照射就不表现向光性,对此合理的解释是(  )
A、尖端只有受到光照,才能产生生长素
B、在尖端生长素可以进行横向运输,光照可影响其横向运输
C、生长素只能由植物的尖端产生
D、含有生长素最多的部位一定生长最快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是科学家利用耐盐碱植物中的耐盐基因,培育耐盐水稻新品系的过程简图,有关叙述不正确的是(  )
A、耐盐水稻新品种的培育运用了DNA拼接技术和植物组织培养技术
B、阶段I的核心步骤是构建基因表达的载体,b中耐盐基因两端应该有启动子和终止子
C、阶段II中形成的愈伤组织是一团具有特定结构和功能的细胞
D、检测水稻细胞中是否出现耐盐基因对应的蛋白质可用抗原-抗体杂交法

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科目:高中生物 来源: 题型:

低倍镜改用高倍镜观察后,视野中观察到的细胞数目、大小和视野亮度的变化分别是(  )
A、增多、变小、变亮
B、增多、变小、变暗
C、减少、变大、变亮
D、减少、变大、变暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系.他取A、B、C、D四株都有5 张叶片的小白菜,用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下.取100mL三角瓶4个,编号1~4,按下表操作(光照、温度相同 且适宜)并记录结果.下列评价或修正合理的有(  )
编号 实验处理 30min内上浮叶圆片数(片)
叶圆片来源 叶圆片数(片) 自来水(mL) NaHCO3(克)
1 A 10 40 0 2
2 B 10 40 1 6
3 C 10 40 3 4
4 D 10 40 5 5
①CO2浓度的控制不严格  
②实验材料本身存在的差异会影响实验结果
③该实验结果不能说明光合作用速率随CO2浓度升高而加快.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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