对“观察植物细胞有丝分裂”实验的以下叙述，正确的是
| A．显微镜下看到的大多数细胞处于分裂间期 |
| B．染色时间越长，看到的细胞越清晰 |
| C．显微镜下观察到的根尖细胞全部正在分裂 |
| D．解离时间越长，染色效果越好 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关如图所示模型的叙述正确的是（ ）
A.若A、B、C依次表示同一个种群中老、成、幼年龄段的个体数量，则此种群为增长型种群
B.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落
C.若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成A→B→C的食物链，那么A、B、C不一定符合能量金字塔
D.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级， B、C中不会出现同一生物种群
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自
| A．人的皮肤 | B．家兔胚胎 | C．绵羊肝脏 | D．牛卵巢 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表,正确的是(表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收)
| 光照强度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
| CO2(mg/100cm2·h) | －2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中，错误的是
| A．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡 |
| B．去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡 |
| C．被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的 |
| D．IAPs的合成与高尔基体有关，不受基因的控制 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列实验中，能判断显隐性关系的是
①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花＋101白花
③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花＋102白花
| A．①和② | B．③和④ | C．①和③ | D．②和③ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
植物芳香油是天然香料，下列有关说法不正确的是( )
| A．植物芳香油是从植物不同器官提取的 |
| B．植物芳香油易溶于有机溶剂，具有挥发性 |
| C．植物芳香油组成简单，主要由苯组成 |
| D．用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一种 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家在对黄化豌豆幼苗切断实验中，探究生长素和乙烯对幼苗切断生长的影响进行了一系列实验，结果如图所示。由此可初步推测
| A．乙烯能够促进果实成熟 |
| B．植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| C．植物茎中生长素含量达到一定值时开始合成乙烯 |
| D．在植物的生长发育中各种激素相互之间没有作用 |
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