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如图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,刺激水稻生长,用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类.请据图回答:
(1)该生态系统的主要成分是
 
.蘑菇在该生态系统中属于
 
,欲调查该生态系统中某种杂草的种群密度,一般采用的方法是
 
. 鸭与害虫的关系是
 

(2)该生态系统的能量最终来源于
 

(3)生态工程所遵循的基本原理有:
①物质循环再生原理     ②物种多样性原理              ③协调与平衡原理      
④整体性原理          ⑤系统的结构决定功能原理       ⑥系统整体性原理  
请选择以上数字序号填空:
该系统中将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了应用,这体现了生态工程的
 
原理.该系统将多个生产系统通过优化组合,有机整合在一起,提高了系统生产力,这体现了生态工程中的
 
原理.蘑菇房与蔬菜大棚相通,比单纯种植蔬菜和单纯培育蘑菇带来的效益之和还要高,体现了生态工程中的
 
原理.
(4)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是
 

(5)生产的大米无公害的原因是
 

(6)将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产原因:
 

(7)从生态学角度分析,人们建立图示农业生态系统的主要目的是
 
考点:生态系统的结构,生态系统的功能,生态工程依据的生态学原理
专题:
分析:生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,其中主要成分的生产者;生态农业的意义是实现对能量的多级利用,从而大大提高能量的利用率,减少环境污染;与真核细胞相比,原核细胞的显著特点是无核膜包被的细胞核;光合作用过程中,二氧化碳是光合作用的原料,一定的范围内二氧化碳浓度升高,光合作用强度增强;生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的营养结构有关,一定的范围内,营养结构越复杂生态系统的抵抗力稳定性越高,反之亦然.生态工程遵循自然界物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.其遵循的原理包括:物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理.
解答: 解:(1)欲调查该生态系统中某种杂草的种群密度,一般采用的方法是样方法.生态系统的主要成分是生产者,图示生态系统中的生产者是水稻和杂草;蘑菇是营腐生生活的真菌,在生态系统中属于分解者;.分析题图食物网可知,鸭子捕食害虫,害虫捕食杂草,因此鸭与害虫、杂草的关系是捕食关系.
(2)生态系统的能量最终来源于生产者固定的太阳能.
(3)生态工程遵循自然界物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.其遵循的原理包括:物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理.
(4)沼气的主要成分是甲烷,甲烷杆菌属于原核生物,与水稻相比,显著的特点是无以核膜为界限的细胞核(无成形的细胞核).
(5)由题图可知,该生态系统中通过养鸭子控制害虫的数量,减少了农药的使用,另外水稻的肥料来自有机肥,减少了化肥的使用,化肥和农药的使用量减少,进而减少了对水稻的污染.
(6)将蘑菇与蔬菜大棚相通蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用,使其光合作用增强,进而提高蔬菜的产量.
(7)分析题图可知,该生态系统将鸭粪和秸秆引入沼气池,将发酵产生的沼气做燃料,沼渣做水稻的肥料;水稻和杂草的秸秆养蘑菇,蘑菇分解有机物用于自身生长需要,也为水稻提供营养物质,实现了生态系统内能量和物质的多级利用,提高农产品的产量,减少环境污染.
故答案为:
(1)水稻杂草   分解者  随机取样   捕食
(2)太阳能
(3)物质循环再生原理 系统的结构决定功能原 整体性
(4)无以核膜为界限的细胞核(无成形的细胞核)
(5)减少了化肥和农药的使用量,减少了对水稻的污染
(6)蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用,使其光合作用增强
(7)实现生态系统内能量和物质的多级利用,提高农产品的产量,减少环境污染.(合理地调整生态系统中的能量流动关系,提高能量利用率,减少环境污染)
点评:本题的知识点是生态系统的成分,食物链和食物网,研究生态系统能量流动的意义,真核细胞与原核细胞的比较,光合作用的条件,生态系统的营养结构与抵抗力稳定性的关系,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,具有相同元素组成的一组是(  )
A、胰岛素、生长素、性激素
B、ATP、DNA、RNA
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、糖原、麦芽糖、核糖核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是(  )
A、高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多
B、体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加
C、大量流汗后,应大量饮用纯净水,以维持机体水盐平衡
D、皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热

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科目:高中生物 来源: 题型:

紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一.目前,生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮,而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏.科研人员为寻找更多紫杉醇来源,尝试利用植物组织培养技术,从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇.实验结果如表所示.
不同外植体形成的愈伤组织中紫杉醇含量(%)
实验组别培养皿中植物生长调节剂的组合与浓度外植体
树皮树叶顶端分生组织
12mg/L 2,4-D0.0000.0000.001
22mg/L 2,4-D+0.5mg/L NAA0.0000.0020.002
32mg/L 2,4-D+0.5mg/L KT0.0040.0270.004
41.5mg/L 2,4-D+0.5mg/L KT0.0000.0120.009
50.5mg/L2,4-D+1mg/L NAA+0.5mg/L KT0.0000.0070.004
(1)在植物组织培养中,对培养基必须进行
 
处理,接种后在适宜的恒温且
 
条件下,外植体经
 
形成愈伤组织.
(2)在培养基中添加植物生长调节剂时要注意
 
.上述实验结果说明
 
最适合做外植体.
(3)上述结果可知该实验的研究内容是:
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.为提高某作物的耐盐性,采用农杆菌介导的转基因技术,将耐盐基因R导入受体细胞,经筛选和培养获得若干单拷贝(体细胞中只有1个耐盐基因)转基因耐盐植株,其中3株能在中盐浓度条件下开花结实.若对其中1株(甲)自交后代进行耐盐性检测,结果为耐高盐25株、耐中盐49株、不耐盐26株.请回答:
(1)农杆菌介导的转基因过程中,目的基因与质粒经相应的
 
切割,再用DNA连接酶连接,形成
 
.通常根据质粒中设计的抗生素
 
,在培养基中添加该种抗生素筛选转化细胞,再进行目的基因等的鉴定.
(2)甲自交后代中耐盐性状的分离比与单基因
 
(填“显性”或“不完全显性”或“完全显性”)遗传的性状分离比相同.由此推测转基因植株的耐盐性状是由核基因控制的,耐盐基因已整合到细胞核中的
 
上.
(3)若用R+表示有耐盐基因,R-表示无耐盐基因,则甲植株的基因型可表示为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用如图所示图解简单表示:
(1)原生质体的结构包括
 
 
 
三部分构成.
(2)培育胚状体利用了
 
这一项生物技术,培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素,还需要对培养基进行严格的
 

(3)愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了
 

(4)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过
 

①无丝分裂    ②有丝分裂    ③减数分裂   ④原代培养   ⑤传代培养   ⑥植物体细胞杂交  ⑦细胞融合   ⑧脱分化   ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧B.②④⑤⑥⑧⑨C.②⑧⑨D.③⑥⑧⑨
(5)从图解可知,需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是
 
 (用字母a~e回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到
 
.若为了获得三七的人工种子,则需要培养到
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质合成的“翻译”过程中叙述正确的是(  )
A、每种氨基酸都在信使RNA上有一个特定的位置
B、每种氨基酸只有一个特定的转运RNA作为运载工具
C、每种特定的转运RNA只能转运某一种相应的氨基酸
D、某一条mRNA分子只能对应地与一种tRNA进行碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图.请回答

(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是
 
,CO2排出细胞外,需要通过
 
层磷脂分子,其跨膜运输方式是
 
.分析图中A、B、C三点,可知
 
点在单位时间内与氧结合的[H]最多.
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用,其中
 
mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)一个完整的细胞周期从
 
开始到
 
结束.
(2)图A表示细胞的有丝分裂过程,cd段表示细胞分裂进入
 
期,染色体变化的主要特点是
 
,de段表示细胞分裂进入
 
期.
(3)图B表示的细胞分裂期相当于图A中
 
段,分裂后形成的子细胞中含有染色体
 
条.
(4)图C所示细胞与图B所示细胞相比,在图A中de(或ij)段的显著差异是
 

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