下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况,资料如下图所示(能量单位kJ/m2·a),请分析回答:
(1)该系统的能量传递效率在________之间,能量传递效率如此之低,是因为________。
(2)上述能量流动情况以如下能量金字塔来表示:则A、B、C、D所代表的数值分别是________________、________________、________________、________________。
(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是__________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能流单位:kJ/m2.a)。请分析回答:
(1)流经该生态系统的总能量为 kJ/(m2.a)
(2)该系统的能量传递效率在 之间,能量传递效率如此之低,是因为大部分能量 ,另有一部分能量流向 。
(3)按图中的能量传递效率,若食肉动物增重1kg(有机物干重),则需消耗生产者约 kg(有机物干重)。
(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
。
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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江牡丹江一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能流单位:kJ/m2.a)。请分析回答:
(1)流经该生态系统的总能量为 kJ/(m2.a)
(2)该系统的能量传递效率在 之间,能量传递效率如此之低,是因为大部分能量 ,另有一部分能量流向 。
(3)按图中的能量传递效率,若食肉动物增重1kg(有机物干重),则需消耗生产者约 kg(有机物干重)。
(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省高三第二次摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况,资料如下图所示(能量单位kJ/m2·a),请分析回答:
(1)该系统的能量传递效率在________之间,能量传递效率如此之低,是因为________。
(2)上述能量流动情况以如下能量金字塔来表示:则A、B、C、D所代表的数值分别是________________、________________、________________、________________。
(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是__________________________。
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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江牡丹江一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能流单位:kJ/m2.a)。请分析回答:
(1)流经该生态系统的总能量为 kJ/(m2.a)
(2)该系统的能量传递效率在 之间,能量传递效率如此之低,是因为大部分能量 ,另有一部分能量流向 。
(3)按图中的能量传递效率,若食肉动物增重1kg(有机物干重),则需消耗生产者约 kg(有机物干重)。
(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
。
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