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14.某种细胞置于清水中不会破裂,且在纤维素酶存在下各组分保持稳定,该细胞不可能是(  )
A.大肠杆菌B.草履虫C.蓝藻D.小球藻

分析 真核细胞和原核细胞的比较:

类   别原核细胞真核细胞
细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等

解答 解:将该细胞置于清水中不会破裂,说明该细胞含有细胞壁;该细胞在纤维素酶存在下各组分保持稳定,说明其细胞壁的主要成分不是纤维素和果胶.
A、大肠杆菌有细胞壁,且细胞壁的主要成分是肽聚糖,有可能是该细胞,A错误;
B、草履虫不含细胞壁,不可能是该细胞,B正确;
C、蓝藻有细胞壁,且细胞壁的主要成分是肽聚糖,有可能是该细胞,C错误;
D、小球藻有细胞壁,其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,不可能是该细胞,D正确.
故选:BD.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确判断各选项生物的类别,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同,能根据题干信息做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.生物在正常减数分裂的第一次分裂后期与第二次分裂后期细胞中具有相同的(  )
A.染色体数B.同源染色体数C.姐妹染色单体数D.DNA分子数

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.回答以下关于菊花茎尖组织培养的有关问题:
(1)菊花茎尖组织培养的MS培养基的主要成分包括:大量元素与微量元素、植物激素和蔗糖等,此外还要适量加入琼脂形成固体培养基.当培养基中细胞分裂素/生长素的比值大于1(用大于、小于或等于作答)时有利于丛芽的形成.
(2)接种若干天后,发现外植体周围出现杂菌污染,培养基其它部位没有杂菌,最可能的原因是外植体消毒不彻底.
II.为了分离、纯化、鉴定上述(2)中的杂菌,某同学采用平板划线法进行,回条以下问题.
(3)制备实验所需的培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是调整pH和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染.
(4)在纯化过程中,在固体培养基上划线时,正确的操作是D(单选).
A.划线时,接种环采用酒精消毒
B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种
C.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
D.接种时应在酒精灯火焰附近进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列生命活动与细胞骨架无关的是(  )
A.胞质分裂B.物质运输C.白细胞迁移D.基因表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.一般说来,光合作用随光照增强而增强,但某些植物在夏季中午光合作用反而减弱,这主要是由于(  )
A.水分解产生的氧数量不足B.色素利用光能合成ATP不足
C.暗反应中C3产生的数量太少D.暗反应中还原剂的量不足

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.已知番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,两对基因独立遗传.将某一红果高茎番茄植株进行测交,再对其后代进行测交.第二次测交结果如下图所示,那么用于第一次测交的红果高茎的基因型是(  )
A.RRHhB.RRHHC.RrHHD.RrHh

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列说法中正确的是(  )
A.具有同源染色体的细胞只有②和③
B.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
C.③所示的细胞中不可能有非同原染色体的自由组合
D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测.
检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间;
检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性.AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性.请回答:

醋酸铅溶液浓度
/g•L-1
脑组织铅含量
/g•gprot-1
AChE活性/U•mgprot-1到达原平台水域时间/s
00.181.5622.7
0.050.291.3723.1
10.571.0826.9
21.050.7636.4
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间,通过该指标可知④组大鼠学习记忆能力最弱.
(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入突触间隙,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜电位变化.ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内胆碱的生成量,进而计算该酶的活性.
(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越慢.
(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练,以此强化神经元之间的联系.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.人体内的某种蛋白酶是由129个氨基酸组成,下列叙述正确的是(  )
A.该蛋白酶分子结构中至少有l个氨基、l个羧基和128个肽键
B.该酶在碱性环境下与铜离子可发生紫色颜色反应
C.指导此酶合成的物质的单体是核糖核苷酸
D.用含该酶的洗衣粉去除油渍效果比较好

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