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【题目】在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中ABC曲线表示,据图分析回答下列问题:

1)枯草杆菌和草履虫之间构成 关系,两种草履虫之间构成 关系。

2AB两条曲线分别表示 的数量变化情况。

3)曲线Ccd段下降的原因是

4)曲线Aab段下降的原因是

【答案】1)捕食 竞争

2)枯草杆菌 双小核草履虫

3)双小核草履虫与大草履虫竞争资源

4)大草履虫数量增多

【解析】1)根据题干信息,草履虫以枯草杆菌为食,则二者的关系是捕食关系;两种草履虫都以枯草杆菌为食物,则二者的关系为竞争关系。

2)根据加入生物的先后顺序,AC两曲线分别表示枯草杆菌和大草履虫的数量变化情况,B为双小核草履虫的数量变化情况。

3)曲线Ccd段下降的原因是双小核草履虫与大草履虫争夺食物等资源,前者占优势,适者生存,后者被淘汰。

4)曲线Aab段下降的原因是大草履虫加入后大量繁殖,以枯草杆菌为食,导致枯草杆菌减少。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与代谢有关的叙述正确的是

A. 较弱光照下,因光反应有关的酶活性降低,光反应速率减慢

B. 氧气充足时,葡萄糖通过主动转运进入肝脏细胞的线粒体中被彻底氧化分解

C. 海水鱼通过鳃将体内的盐排到海水中时,一般不消耗能量

D. 主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是

A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

C. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A. 光合色素分布于叶绿体内膜,能吸收光能

B. ATP合成酶可以通过核孔进入细胞核

C. 核糖体不具有膜结构,但含有磷酸基团

D. 线粒体基质中有葡萄糖分解酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地区连续多年使用杀虫剂,棉铃虫种群的抗药性不断增强,下列叙述正确的是

A. 杀虫剂使棉铃虫产生抗药突变

B. 杀虫剂对棉铃虫发挥选择作用

C. 继续使用该杀虫剂,棉铃虫的死亡率会逐代升髙

D. 棉铃虫中的抗药个体和不抗药个体共同进化

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【题目】光合作用过程如图1所示,图中SPⅠ和SPⅡ是含叶绿体色素的光合系统,字母表示相应物质,甲、乙表示叶绿体的相应结构部位,数字表示生理过程.

实验测得的数据如图3示,光合速率指标是氧气释放量,单位为mmol/m2h.

(1)写出下列编号所代表的名称:A;乙;④
(2)从图中信息可知,维持乙部位高H+浓度(化学势能)的机制与意义是( )(多选)
A.光能和电能共同维持高H+浓度
B.糖类中的化学能维持高H+浓度
C.高H+势能为合成直接能源物质供能
D.高H+势能用作水分子光解
为了解光照强度对黑藻光合速率的影响,某同学设计的实验装置如图2所示,能调节光强的台灯作为光照强度因素,烧杯中盛有水,锥形瓶中盛有一定浓度的碳酸氢钠溶液与黑藻.
(3)将大试管置于盛水烧杯中的意义是;加碳酸氢钠的作用是
(4)适宜光照强度下,液滴移动方向是
(5)光强为2000Lx的光照进行1小时,黑藻叶绿体中合成的葡萄糖质量为毫克/m2
(6)如图4A至E分别表示植物细胞内光合作用与呼吸作用发生的情况,箭头表示发生相应的气体交换及其方向.上表X,Y,Z三点,分别对应下列选项图中的

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【题目】关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(  )

A. 若枝条上有芽,则每根枝条上应保留相同数量的芽

B. 使用清水的对照组中,枝条不会生根

C. 可用单位时间每根枝条的生根数作为观测指标

D. 生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液

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【题目】对艾滋病的疫苗研究,经历了三个“时代”.早期,科学工作者从HIV感染自愈者体内采取相应免疫细胞,使之与骨髓瘤细胞结合,生产HIV的抗体,具体过程见下图1:

随后,转基因技术被运用到了HIV的疫苗的研制工作中,科学工作者研制的第二代HIV疫苗的操作简要路径见下图2:

科学工作者发现一种蛋白质(D4﹣Ig),它能与HIV表面的糖蛋白结合,从而使HIV失去侵染T细胞的能力;腺相关病毒是杆状病毒,无激活复制基因,对人体相对安全.
腺相关病毒其基因组中含有常用病毒衣壳基因rep和复制相关蛋白基因cap,为安全起见,需要去除复制基因.目前,科学家利用其相关实验研究,实验工作相关信息如图4:

(1)上述过程①的生物技术称为技术;
(2)要获得纯净、单一的抗体,上图过程最关键的操作要点是
(3)过程②所用限制酶必须一致,其理由是
(4)用该方法产生的疫苗进行接种,与上述图1的抗体注射方法的免疫功能相比,其关键的优势是
(5)该疫苗接种,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,从免疫学角度分析,不能治愈的主要原因是
(6)用X,Y两种限制酶作用于病毒DNA片段,并进行电泳分析,其结果见图3.

A至D选项中,关于两种酶切位置的判断正确的是
(7)目的基因运载体是
(8)过程①需要对D4﹣Ig蛋白进行 , 才能人工合成D4﹣Ig基因.这个过程产生的基因组可能在某些碱基上有所不同,其原因是
(9)被两种病毒双重感染的T细胞解体的HIV病毒相比入侵时的差异是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一健康人在上午8点吃早餐后血糖变化情况,下列有关叙述正确的是(

A.A点时组织细胞从血液中吸收葡萄糖的速度比B点慢
B.B点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液
C.C点时胰岛B细胞分泌活动最旺盛
D.早餐后2小时糖尿病人的血糖浓度低于B点

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