精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在生物实验中,可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应,检测生物组织中的有关有机化合物的存在.在下列实验列表中,正确的是(  )
选项待检测的物质使用试剂呈现颜色
A苹果中的还原糖斐林试剂橘黄色
B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂蓝色
C花生的脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色
D大豆中的蛋白质斐林试剂紫色
A、AB、BC、CD、D
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
鉴定类实验的操作流程模板:取材(应该选取无色且富含被鉴定物质的材料)→处理材料(制备组织样液或制片)→加鉴定剂(根据实验原理和要求,准确添加所需的鉴定试剂)→观察,得出结论(对应实验目的进行准确描述,并做出肯定结论).
解答: 解:A、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,苹果中的还原糖溶液的颜色变化为砖红色,A错误;
B、马铃薯中的淀粉需要用碘液检测,在室温条件下,溶液变蓝,B错误;
C、用苏丹Ⅲ染液检测花生的脂肪时,不需要加热,但需要用显微镜观察,发现呈橘黄色,C正确;
D、大豆中的蛋白质需要用双缩脲试剂检测,实验时,先加入A液,后加入B液,溶液呈紫色,D错误.
故选:C.
点评:本题综合考查还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化合物表述正确的是(  )
A、含有元素C、H、O、N的物质是核酸、果糖、脂肪
B、生物大分子都可作为细胞的能源物质
C、磷脂是所有细胞必不可少的脂质
D、彻底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 
.组成生物的氨基酸有约
 
种.
(2)图中④的名称是
 
;图中表示R基的代号是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞中的水,以下说法正确的是(  )
A、细胞中绝大部分的水以结合水的形式存在
B、用洁净的试管加热晒干的种子,试管壁上出现的水珠主要来自种子中的自由水
C、沙漠里的仙人掌,细胞中蛋白质的含量远多于水
D、多细胞生物体的细胞,必须浸润在以水为基础的液体环境中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一个成熟的卵细胞内的染色体是来自(  )
A、一半父方,一半母方
B、父方、母方的数目是随机的
C、父方
D、母方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

烟草、烟草花叶病毒,噬菌体中含有的物质,下列叙述正确的是(  )
A、核酸的种类依次是2、1、2
B、核苷酸的种类依次是8、5、4
C、五碳糖的种类依次是2、2、1
D、含N碱基的种类依次是5、4、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞、白细胞和血小板的内环境是(  )
A、血液和组织液B、组织液和淋巴
C、淋巴和血液D、血浆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞间信息传递的一种方式.下列描述错误的是(  )
A、该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛
B、体温调节可能涉及这种调节方式
C、若分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞
D、该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

催产素、血管舒张素都是含有9个氨基酸的多肽,但生理功能不同.主要原因可能几项(  )
①氨基酸种类不同                     ②氨基酸排列顺序不同
③氨基酸结合方式不同                 ④水解消耗的水分子数.
A、一项B、二项C、三项D、四项

查看答案和解析>>

同步练习册答案