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【题目】下列关于育种优点的叙述,不正确的是()

A.多倍体植株一般比二倍体植株茎杆粗壮,果实种子较大

B.人工诱变育种能提高变异频率

C.杂交育种能产生新基因

D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限

【答案】C

【解析】

四种育种方法的比较如下表:

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

方法

杂交→自交→选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理

基因重组

基因突变

染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)

染色体变异(染色体组成倍增加)

A.多倍体较二倍体茎杆粗大,果实、种子大,营养丰富,A正确;
B.人工诱变育种能提高变异频率,B正确;
C.杂交育种只是将原有基因进行重新组合,并不能产生新基因,C错误;
D.单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限,D正确。
本题需选择不正确的,故答案为C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于捕食食物链和食物网的叙述,正确的是

A. 某食物网中,如果某两种生物之间存在捕食和竞争关系,则该食物网中至少有2条食物链

B. 食物链中相邻两营养级的生物种群密度达到最大值是不同步的,且前一营养级的密度更大

C. 食物网越简单的生态系统,其抵抗力稳定性就越强,而恢复力稳定性就越弱

D. 处于捕食食物链顶端的一定是消费者,而处于捕食食物链起点的不一定是生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物进化的叙述,正确的是

A.能相互交配的个体属于同一物种

B.选择是进化的因素,也是适应进化的唯一因素

C.种群中普遍存在的变异都是自然选择的前提,也是生物进化的前提

D.基因频率改变一定导致基因型频率改变,但基因型频率改变并不能说明生物进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应的内容, 正确的是()

待测物

试剂

颜色

蛋白质

双缩脲试剂

脂肪

橘黄色

斐林试剂

砖红色

A. 葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色B. 葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、红色

C. 葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色D. 葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水是生命的源泉。下列关于水的叙述,正确的是(  )

A.结合水是细胞内生化反应的良好溶剂

B.自由水可作为细胞内生化反应的反应物

C.在人体内环境中主要是自由水,细胞内主要是结合水

D.结合水与自由水的比值越高,细胞代谢越旺盛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不属于生物多样性的内容()

A.物种多样性B.细胞多样性

C.遗传多样性D.生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地曾是著名的鱼米之乡,由于工厂的废水未经处理随意排人河流,造成该地区的生态遭到严重破坏。近几年,该地区响应党中央“建设美丽中国”的号召,因地制宜进行生态恢复工程,取得了可喜的成效。回答下列问题。

1)鱼米之乡遭到严重污染,再到生态的修复,生物群落发生了____________演替。该过程也反映出________________________(答出2点即可)。

2)若“水草→鱼甲→鱼乙→鱼丙”是原河流内有一条完整的食物链,则鱼丙同化的能量中用于生长、发育和繁殖的能量可以流向____________(生物成分),理由是____________

3)若工厂的废水中有重金属元素,则河流内幸存的生物中顶级消费者体内重金属元素最多。该现象说明________________________

4)生态恢复工程的不断完工吸引了一些美术生前来写生绘画。该现象未体现生物多样性的____________价值。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种羊的性别决定为XY型。已知有角和无角由一对等位基因N/n控制,白毛和黑毛由另一对等位基因M/m控制。回答下列问题。

1)在第一个繁殖季节,让该群羊随机交配,F1公羊中有角:无角=31,母羊中有角:无角=13。若已知该批亲本羊的基因型均相同,则N/n位于____(填“常染色体”“X染色体的非同源区段”或“XY染色体的同源区段”)上;F1公羊中和母羊中出现上述表现型及比例的原因是____。若已知该批亲本母羊全为纯合子,公羊全为杂合子,则N/n位于 ___(填“常染色体”“X染色体的非同源区段”或“XY染色体的同源区段”)上,该种情况下,亲本公羊的基因 ____填“都相同”或“不都相同”),若都相同,请给出其基因型;若不都相同,请给出基因型及比例:____

2)现有三个纯合品系:①MMNN;②MMnn;③mmNN。假设基因N/nM/m均位于X染色体的非同源区段上,且有角对无角为完全显性,白毛对黑毛为完全显性。请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证,假设后代数量足够多。_____(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答与草原生态系统相关的问题:

1)调查该草原生态系统中某种野兔的种群密度,常用的调查方法是___________法。该法常用于调查____________动物的种群密度。

2)与草丛相比,森林的动物分层现象较为________(填“简单”或“复杂”),原因是 _________________________

3)某种动物迁入到该草原生态系统中,其种群增长表现为“S”型,这是由于自然界的____________________________总是有限的。

4)鼬能够依据鼠留下的气味去猎捕后者,鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够_____________,维持生态系统的稳定。

5)该草原因过度开垦成农田而遭到破坏,弃耕一段时间后,逐步得以恢复。该草原生态系统恢复过程中群落演替的类型为___________演替。

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同步练习册答案