【题目】下图表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动,图中字母代表相应的能量。下列叙述错误的是( )
A.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量
B.图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
C.图中h/d可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率
D.如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量
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【题目】某同学尝试制作果酒和果醋,他将新鲜葡萄榨汁后放入已灭菌的发酵装置中进行实验。下列叙述正确的是( )
A.必须先后在葡萄汁中添加适量的酵母菌和醋酸菌
B.选用棕色玻璃瓶以防止光照抑制酵母菌发酵
C.果酒发酵时始终关闭阀a、阀b,果醋发酵时打开阀a、阀b
D.发酵液的pH会逐渐下降,温度可能略有升高
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【题目】某课题小组利用无菌培养液培养酵母菌,探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律。实验人员抽取每种条件下的酵母菌培养液各1mL,分别稀释10倍后,用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,计数室为25×16型)进行计数,测得不同条件下每毫升培养液中酵母菌的数量,实验结果见下图(单位:×107个/mL)。下列相关叙述正确的是( )
A.依据20℃、24h条件下酵母菌种群数量值,可推算所用血球计数板中格中酵母菌的数量平均为31个
B.温度是该实验的自变量,酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量
C.酵母菌种群数量变化过程中出现了“S”型增长,达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关
D.酵母菌在15℃环境中存活的时间最长,15℃是酵母菌种群数量增长的最适温度
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【题目】科研人员将开花10天后的生长状态一致的若干高蛋白小麦植株平均分为4组,将4组植株分别移入4间可改变各种环境因素的人工气候室内,I组:40℃全光照;Ⅱ组:40℃半光照(光照强度为全光照的一半);Ⅲ组:30℃全光照;Ⅳ组:30℃半光照,其他环境因素相同。测得四组植株的净光合速率如图21所示,假设各组小麦呼吸速率都相同且不变化,请回答下列问题:
(1)若要分离叶绿体中的色素,常用的试剂是____________。若要鉴定小麦中是否含有蛋白质,常用的是_______________试剂。
(2)I组的自变量是________。将I组与Ⅲ组对比,可得出结论,则与结论相关的单一变量是________;将I组和Ⅳ组对比,可否得出结论?若可,请写出结论;若不可,请写出理由:_____________________(填“可”或“不可”)得出结论,结论(或理由)是_________________________。
(3)若此种小麦的净光合作用最适温度是30℃,则人工气候室最有可能采取的使Ⅲ组曲线上移的措施是_________________________。
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【题目】图为人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B.能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、f
C.对于胞内寄生的病原体,如病毒、结核杆菌等,⑤⑥两种免疫都发挥作用
D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时
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【题目】因含N、P元素的污染物大量流入,某湖泊曾爆发“水华”。为防治“水华”,在控制上游污染源的同时,研究人员依据生态学原理尝试在湖泊中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼,对该湖泊生态系统进行修复,创造了浮床生态工艺法净化生活污水(含有机物和无机物),在水域中固定浮床上种植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的氮、磷等元素,取得了明显效果。
(1)在该湖泊生态系统的组成成份中,引起“水华”的藻类属于______________,湖泊中各种生物共同构成______________________。
(2)生活污水流入湖泊中,通过物理沉降、化学分解和____________,使污水得到净化。若流入该湖泊的生活污水过量,则会导致生态系统遭到破坏,原因是___________________。
(3)浮游动物以藻类为食,银鱼主要以浮游动物为食,由图可知,将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该湖泊后,造成银鱼生物积累量_____________,引起该变化的原因是___________________。
(4)浮床生态工艺法能防止“水华”发生的原因是____________。(答两点即可)
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【题目】某动物(性别决定类型为XY型)的毛色有白色、褐色和黑色,下图为其毛色形成过程。某科研人员将褐色雌性个体与黑色雄性个体相互交配,后代出现三种毛色个体,其中白色个体有雌性和雄性,黑色个体全为雌性,褐色个体全为雄性。不考虑突变和X与Y的同源区段,请回答下列问题。
(1)图示说明基因对性状的控制途径是________________________________________。
(2)亲本基因型是____________________,F1黑色雌性个体与褐色雄性个体相互交配,F2雌性个体中杂合子占___________________________。
(3)现有一白色雌性个体,欲判断其基因型,将其与亲本雄性个体交配,若后代出现两种毛色个体,则其基因型是____________________;若后代出现三种毛色个体,则其基因型________________________,通过观察后代中_______(填“雌性”或“雄性”)个体的表现型,可确定其基因型。
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【题目】纸片扩散法药物敏感实验是在涂有细菌的培养基上按照规定要求铺设浸有不同药物的纸片,培养一段时间后测量抑菌圈的大小,从而测试受试菌株对各种药物的敏感程度。下图为某一纸片扩散法药物敏感实验的结果,下列分析正确的是( )
A.在图示培养基上可用平板划线法或稀释涂布法接种病原菌
B.若两纸片位置相距较近,可将其中的一个纸片重新放置
C.形成的抑菌圈较大的原因可能是受试菌株对药物较敏感
D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响
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【题目】下列是有关生物的细胞分裂图示.请据图分析回答下列问题.
(1)图5细胞对应于图2中的___________段,D2E2染色体的行为变化与图1中的______段变化相同。
(2)图5产生的子细胞的名称为__________,图3~图5中的哪一个细胞是孟德尔定律的细胞学基础?_____
(3)图3细胞中有______对同源染色体,有______个四分体,_______个染色体组。
(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等?_________
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