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如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系,甲图为光合作用的氧气产生速率,乙图是测定的氧气释放速率.请据图分析下列选项中错误的是(  )
 
A、甲图中OS段的限制因素是光照强度,主要影响光合作用过程的光反应
B、甲图中B、C两点出现差异的主要限制因素是温度
C、若呼吸速率不变,由乙图可知,B点光照强度为4千勒克斯
D、在甲图C点,若光照不变,增加CO2供应,则C5减少,ATP增加
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:图甲中影响光合作用的因素有:光照强度、温度.在S点时,由于两条线重合,因此温度不是主要限制因素;在B点时已达到了光饱和点,说明光照强度不再是限制因素.图乙中看出,15℃条件下的光饱和点为4千勒克斯,25℃条件下的光饱和点为5千勒克斯.
二氧化碳浓度主要影响光合作用的暗反应,当二氧化碳增多时,二氧化碳固定增强,因此会导致三碳化合物和五碳化合物量的变化,进行导致利用的ATP和[H]量的变化.
解答: 解:A、图甲中可以看出,OS段两温度曲线重合,说明温度在此段不是限制因素,因此限制因素主要是光照强度,而光照主要影响光合作用的光反应,A正确;
B、甲图中B、C两点的光照强度相同,而温度不同,因此两点出现差异的主要限制因素是温度,B正确;
C、若呼吸速率不变,甲图中B点光照强度为光饱和点,由乙图可知,B点为4千勒克斯,C正确;
D、在甲图C点,若光照不变,增加CO2供应,则二氧化碳固定加强,则C5减少,C3增多,导致消耗的ATP增加,因此ATP的量减少,D错误.
故选:D.
点评:本题中等难度,属于考纲中理解层次的考查,着重考查光合作用的影响因素.在解题时分析两个自变量对光合速率的影响情况,需要抓住单一变量,问题就迎刃而解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性,在一个有30000人的人群中,蓝眼的有3600人,褐眼的有26400人,其中纯合子有12000人.那么在这一个人群中a和A基因频率分别为(  )
A、0.64和0.36
B、0.50和0.50
C、0.36和0.64
D、0.82和0.18

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述,错误的是(  )
A、酶经低温处理会暂时失活
B、酶只能催化特定的化学反应
C、酶经高温处理不会永久失活
D、过酸、过碱均使酶永久失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究.

(1)在研究中发现,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,能量缺乏会严重阻碍这一过程,这说明生长素在棉花植株中的运输方式是
 

(2)图1所示棉花植株①、②、③三个部位中,生长素合成旺盛的部位是
 
,生长素浓度最高的部位是
 
,为使②处的芽尽快发育,一般的操作是
 

(3)光合作用是棉花生长的关键生理过程,图2所示反应属于光合作用
 
反应的阶段,物质X是
 
.在本阶段内,最终接受X和活化的叶绿素a释放的高能电子(e)的物质是
 

(4)用相同方法比较缺镁与正常生长的植株叶片的光合色素,图谱显示该植株缺少距层析起点最近的一条,该色素带是
 

(5)我国新疆地区夏季昼夜温差大有益于棉花生长的原因是
 

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下列有关实验方法或试剂使用的叙述,正确的是(  )
A、卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗2次再制片
B、用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
C、用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中脂肪时,需用50%酒精洗去浮色
D、绿叶中色素提取时采用的方法为纸层析法

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新技术的建立和应用对生物学发展至关重要.下列生物技术与应用不匹配的是(  )
A、PCR技术--扩增DNA
B、动物细胞融合--制备单克隆抗体
C、干细胞技术--提高优良母畜的繁殖量
D、花粉离体培养--培育单倍体植物

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如图为人体内基因对性状控制过程的示意图,分析正确的是(  )
A、基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
B、图中①过程需多种酶的催化,②过程需tRNA的协助
C、④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D、图示表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状

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用灭菌且经充氧的麦芽汁为原料,接入啤酒酵母菌种后输入发酵罐中进行发酵,最终可获得啤酒.这其中不可能涉及到的化学反应是(  )
A、麦芽糖+水→葡萄糖
B、葡萄糖+氧气→二氧化碳+水
C、葡萄糖→乳酸
D、葡萄糖→乙醇+二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,不正确的是(  )
A、人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同
B、酶解法制备的原生质体置手等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞
C、海带细胞通过主动运输积累等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离
D、叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同

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