练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    请回答有关小麦光合作用的问题。

     

    (1)图1中甲、乙两种小麦在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是________。

    (2)若图2表示图1中乙小麦全天有机物的变化曲线，则B点所对应的光照强度应为________千勒克司，该小麦叶片的呼吸速度是________(CO2mg/100cm2叶·小时)。

    (3)在一天中，小麦的有效光照时间为10小时，其余时间置于黑暗中，则图1中的甲小麦叶片置于10千勒克司光照下，每100cm2积累的葡萄糖________mg(取小数点后一位)，这一数值应________图2中(n－m) (大于/小于/等于)。

    (4)据图1分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受________因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受________因素影响。

     

    图3

    (5)图3表示甲小麦放在不同浓度CO2环境条件下，光合效率受光照强度影响的变化曲线，b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量________，b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量变化情况是________。

    (6)今年我国北方持续干旱(植物蒸腾作用逐渐减弱)，干旱早期小麦光合作用速率将下降其原因可能是__________________________________________________，随着干旱的延续，小麦细胞根细胞严重失水，可能长时间出现________现象，并最终导致死亡。

     

    (1)甲　(2)1　2　(3)43.6　大于　(4)光照强度　温度和二氧化碳浓度　(5)低、高　(6)气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，光合作用暗反应速率下降　质壁分离

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：上海市虹口区2012届高三上学期期末教学质量监控测试生物试题 题型：071

    回答有关植物光合作用的问题。

    以下流程图显示卡尔文循环的其中一些阶段，据图回答问题。

    1．在上图中，用字母“C”和一个箭头标示出二氧化碳在哪里进入循环；

    用字母“P”和一个箭头标示出光合作用产物在哪里离开循环；

    用字母“R”标示出哪个阶段需要还原剂，以转化化合物。

    2．如果光突然消失，图中卡尔文循环的哪种化合物的含量会首先减少？请作解释：_________。

    假定在适宜的温度和充足的CO2浓度条件下，将某植物的叶片在不同光照强度下处理，测定其光合作用速率，结果如表。表中正值表示CO2的吸收量，负值表示CO2的释放量。

    3．叶片的呼吸速率是_________（CO2mg／100 cm2叶·小时）。

    4．将该植物叶片置于8千勒克司光照下10小时，黑暗中14小时，则每100 cm2叶片产生的葡萄糖中有_________毫克转化为淀粉。（计算结果保留一位小数。相对原子质量C－12，H－1，O－16）

    5．叶片在1天内（12小时白天，12小时黑暗），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于_________千勒克司。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：江苏省盐城中学2010届高三年级第三次模拟考试（生物）试题 题型：综合题

    将培养的燕麦胚芽鞘尖端切去，在适宜条件下作如下图实验，请回答有关生长素(IAA)的问题。


    （1）由A组、B组实验现象，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）根据A组和C组实验现象，说明生长素的运输方向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）D组生长特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明生长素的作用特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）E组图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是      。
    A．生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度可杀死植物
    B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
    C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长
    D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
    （5）如何证明侧芽3没有长成侧枝的原因？请用所给材料，完成实验步骤，回答有关问题。
    材料用具试剂用品：与D组相同的植株若干、枝剪、羊毛脂（可以减少水分蒸发）、含较高浓度2，4—D（生长素类似物）的羊毛脂、含蒸馏水的脱脂棉、脱脂棉。
    实验步骤：
    ①将20棵与D组相同的植株分成甲组（对照组）、乙组（实验组）两组，无害标记所有侧芽3的位置和长度。
    ②甲组从侧芽3以上适宜部位用枝剪剪去，断口处放                     ；乙组的处理是                             　　　　                          。
    ③在相同适宜条件下培养适当时间、观察和记录实验现象。
    预测实验结果及结论：                                                。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届吉林省高三上期第一次阶段检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    （8分，每空1分）请分析有关植物光合作用的资料：

    在一定浓度的CO2和适宜的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，请据表中数据回答问题：

     

    光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）

    光饱和时光照强度（千勒克司）

    光饱和时CO2吸收量（mg/100cm2叶·小时）

    黑暗条件下，CO2释放量（mg/100cm2叶·小时）

    A植物

    1

    3

    11

    5.5

    B植物

    3

    9

    30

    15

    （1）与B植物相比，A植物是在           光照条件下生长的植物，判断的依据是                                                                     。

    （2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率          ；此时光合作用强度的限制因子最可能是               。

    （3）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是        (mg CO2/100 cm2叶·小时)。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物制造的葡萄糖量的差值为        

    （mg/100cm2叶·小时）（取整数）。

    （4）光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期，如右图①。

        若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如图②，则留下叶片的光合速率          。

    （5）若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点，且温度适宜。当光照强度为3千勒克司时，A植物先光照8小时，再黑暗16小时，则一天中A植物积累的葡萄糖是       (mg／100 cm2叶·小时)。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调查（二）生物试题 题型：综合题

    （8分）模拟实验是通过模拟的方法制成研究对象的模型，然后在模型上进行实验，模拟研究对象的实际情况，从而揭示研究对象的本质和规律。请回答有关模拟实验的问题：

    （1）“通过模拟实验探究膜的透性”的实验中，提供的试剂有清水、10%的蔗糖溶液、30%的蔗糖溶液三种，试剂瓶上没有标签，制成的渗透装置如上图一所示，一段时间后，漏斗中

    的液面上升，则烧杯与漏斗中的液体可能分别是清水与30%的蔗糖溶液，还有可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；该模拟实验说明细胞膜是一种＿＿＿＿＿膜。

    （2）“性状分离比的模拟”实验中，甲桶中放入不同颜色的彩球各8个，乙桶中放入两种颜色的彩球各12个，一种彩球标记D，另一种彩球标记d，如上图二所示。从生物学的角度

    分析，甲、乙两桶中小球的数量可以不同的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；数据统计显示，从甲、乙两桶中摸出D与d的比例都接近1∶1，这是模拟杂合子在有性生殖过程中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果统计实验结果时发现，彩球组合DD、Dd、dd的比例不满足1∶2∶1，可能的原因有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案