A、染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 |
B、染色体3和6之间的交换属于基因重组 |
C、该果蝇在产生配子时,连锁基因以不完全连锁方式遗传 |
D、该果蝇进行有丝分裂的细胞中,会出现含有4个染色体组的细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
B、观察RNA和DNA在细胞中的分布的实验,结果发现红色主要分布在细胞核,绿色主要分布在细胞质 |
C、稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应 |
D、观察细胞质壁分离及复原所用的材料只要是高等植物细胞都可以 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(对照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L) (一种生长调节剂) |
6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 |
B、乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物的性别分化也影响不大 |
C、可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例,而影响了雌雄花的性别分化 |
D、赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利丝瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利丝瓜雄花的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、每种生物都具有生命系统的9个层次 |
B、一切生物都是由细胞构成的 |
C、所有细胞都只能由细胞分裂而来 |
D、病毒属于生命系统的最低层次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与曲线中ab段相符 |
B、②与曲线中a、b点相符 |
C、③与曲线中b、c点相符 |
D、④与曲线中bc段相符 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、某流感病毒侵入机体后,T细胞细胞周期变短 |
B、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质 |
C、T细胞成熟于骨髓,具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 |
D、A物质为抗体,最终将甲型流感病毒清除 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离→漂洗→染色→制片 |
B、染色→漂洗→解离→制片 |
C、解离→染色→漂洗→制片 |
D、漂洗→染色→解离→制片 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com