A、三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同 |
B、三个处理中b是此酶促反应的最适条件 |
C、三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同 |
D、三个处理条件的差异可能是酶制剂的量相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激甲图a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转 |
B、刺激乙图b点,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转 |
C、刺激甲图c点,d点先兴奋,a点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转 |
D、同时刺激甲、乙两图a点,电流计均发生两次偏转,两次偏转之间间隔时间乙大于甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小 |
B、②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜 |
C、在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 |
D、当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图A和B中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体 |
B、图A中的反应发生在叶绿体内膜上 |
C、图A上产生的O2能被图B所在的结构利用,至少穿过4层生物膜 |
D、图A和图B所示的反应,除了产生图中的物质外,都能产生ATP等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、①② |
C、①②③ | D、①②③④ |
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