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    10．下列关于免疫的说法，正确的是（　　）
    A．效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能特异性识别抗原
    B．效应细胞毒性T细胞识别嵌有抗原-MHC复合体的细胞并消灭之
    C．成熟B淋巴细胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
    D．局部炎症反应属于人体的第一道防线

    分析 1、体液免疫和细胞免疫的具体过程：

    2、能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞．
    能特异性识别抗原的细胞有：T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞．
    能特异性识别抗原的物质：抗体

    解答 解：A、效应B细胞是不识别抗原，A错误；
    B、效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原-MHC复合体的细胞，B正确；
    C、成熟B淋巴细胞的增殖、分化需要抗原的刺激，C错误；
    D、局部炎症反应属于人体的第二道防线，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．用光学显微镜检测某动物组织细胞，能观察到染色体．则该细胞正在（　　）
    A．分裂B．分化C．癌变D．衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体
    B．在动物细胞有丝分裂后期纺锤丝牵拉着丝点使之断裂
    C．在植物细胞有丝分裂前期染色体数和核DNA分子数为1：2
    D．在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    18．紫罗兰的单瓣与重瓣是由一对等位基因（A、a）控制的相对性状．研究人员发现所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善），单瓣紫罗兰自交后代总是存在约50%的单瓣花和50%重瓣花．自交实验结果如图所示：

    （1）根据实验结果可知：紫罗兰花瓣中单瓣为显性性状，实验中F1重瓣紫罗兰的基因型为aa．
    （2）经研究发现，出现上述实验现象的原因是等位基因（A、a）所在染色体发生部分缺失（不影响减数分裂过程），而且染色体缺失的花粉致死，染色体缺失的雌配子可育．若A-、a-表示基因位于缺失染色体上，A、a表示基因位于正常染色体上，请写出上述实验中F2单瓣紫罗兰的雌配子基因型及其比例A-：a=1：1；雄配子的基因型为a．
    （3）某兴趣小组为探究“染色体缺失的花粉是否致死”，设计了如下实验方案．
    实验步骤：
    ①取上述实验中单瓣紫罗兰的花药进行离体培养，获得单倍体；
    ②用秋水仙素处理单倍体幼苗，获得正常植株；
    ③统计、观察子代的花瓣性状．
    实验结果及结论：
    若子代花瓣只有一种重瓣性状表现，则染色体缺失的花粉致死；
    若子代花瓣有单瓣和重瓣两种性状表现，则染色体缺失的花粉可育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于臭氧空洞对人类影响的叙述，错误的是（　　）
    A．皮肤癌增加B．农作物产量减少C．免疫功能减退D．紫外线辐射减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    15．面粉中违规使用的添加剂溴酸钾可引起细胞变异（变异细胞形态改变可用显微镜观察）．为研究不同浓度的溴酸钾对人体细胞的毒性大小，请根据以下实验材料与用具，提出实验原理与思路，并设计表格用以记录分析实验结果．
    材料与用具：培养瓶6个、小鼠细胞悬浮液、动物细胞培养液、用生理盐水配制的不同浓度的溴酸钾溶液、生理盐水、显微镜、载玻片、盖玻片、血细胞计数板等
    （要求与说明：溴酸钾溶液具体浓度及配制过程、细胞培养的具体时间等不作要求）
    请回答：
    （1）实验原理：溴酸钾可引起细胞变异，通过检测变异细胞占全部培养细胞的百分数来确定溴酸钾的毒性
    （2）实验思路：
    ①①取培养瓶编号为1～6号，分别加入适量等量的动物细胞培养液和小鼠细胞悬液
    ②1号培养瓶中加入适量生理盐水，2～6号培养瓶中加入等量的不同浓度的溴酸钾溶液
    ③培养一段时间后，用血细胞计数板在显微镜下镜检并计数
    ④统计并分析所得数据，求出变异细胞比例
    …
    （3）设计一个表格，用于记录分析实验结果．
    培养瓶编号
    （溴酸钾溶度）    		123456
    细胞总数
    变异细胞数
    变异细胞比例（%）
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述，不正确的是（　　）
    A．用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌，在普通培养基中培养一段时间后，统计培养基中共有噬菌体后代m个．则此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是$\frac{2n}{m}$
    B．已知一段mRNA有30个碱基，其中A和C共有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中G和T的数目是12以及该mRNA经翻译而合成肽链时，应脱去的水分子数目是9
    C．如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次，产生的8个精细胞中（无交叉互换现象），含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100%
    D．假如一个DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成单个的DNA分子的分子量比原来增加了1000

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是脑啡肽（具镇痛作用的神经递质）的结构简式，有关脑啡肽的叙述正确的是（　　）
    A．该脑啡肽合成所需的直接能量来源于细胞的有氧呼吸
    B．含有四个肽键，彻底水解后可形成5种氨基酸
    C．只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用
    D．脱水缩合生成的H2O中的氢均来自氨基酸的氨基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A．共同进化对被捕食者不利B．基因频率的改变离不开突变
    C．生物与无机环境共同进化D．地理隔离必然导致生殖隔离

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