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某种猫的毛色基因位于X染色体上,黄色和黑色分别由基因A、a控制,Aa的个体毛色常表现为黄色和黑色的嵌合体,则(  )
A、A、a的主要区别在于碱基种类和数目不同
B、嵌合体的子代必为黄色和黑色的嵌合体
C、通常情况下,嵌合体都是母猫,其基因型为XAXa
D、这种猫群体中A、a的基因频率不相等
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据题意分析可知:猫的毛色基因位于X染色体上,黄色和黑色分别由基因A、a控制,Aa的个体毛色常表现为黄色和黑色的嵌合体,所以黄色猫的基因型为XAXA、XAY,黑色猫的基因型为XaXa、XaY,黄色和黑色的嵌合体猫的基因型为XAXa.据此答题.
解答: 解:A、A、a是等位基因,它们的主要区别在于碱基排列顺序和数目不同,A错误;
B、嵌合体的子代可能仍有黄色和黑色的嵌合体,也有黄色、黑色的个体,B错误;
C、由于猫的毛色基因位于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因,所以通常情况下,嵌合体都是母猫,其基因型为XAXa,C正确;
D、由于A、a基因没有致死效应,控制的性状也不存在优劣,所以这种猫群体中A、a的基因频率可能相等,D错误.
故选:C.
点评:本题以猫的毛色为素材,考查伴性遗传的相关知识,要求考生掌握伴性遗传的概念及特点,能结合题中信息“Aa的个体毛色常表现为黄色和黑色的嵌合体”准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质分子由l00个氨基酸组成,含2条肽链,则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为(  )
A、1B、2C、98D、99

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希与蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,保温一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物.与此有关的叙述,正确的是(  )
A、保温(侵染)时间过长或过短都会导致上清液带有放射性
B、32P标记T2噬菌体DNA在细菌体内复制时,需要噬菌体携带到细菌体内的酶
C、在此实验中最后获得的子代噬菌体大部分含有放射性
D、离心时间过长或搅拌不充分是上清液带有放射性的重要原因之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

人群中男女比例接近1:1,其根本原因之一是(  )
A、精子:卵细胞=1:1
B、含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1
C、含X的精子:含Y的精子=1:1
D、以上原因均不是

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类对传染病的斗争是从天花开始的.接种牛痘最终导致完全根除天花,并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法.[请在    中填编号,横线上填文字.]

(1)大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成.疫苗相当于图甲中的
 
.自身机体内的
 
细胞也可能成为①.
(2)当毒性强的S病原体进入接种过该疫苗的人体,会发生二次免疫反应,此时图甲中的
 
能分裂产生新的
 
,由
 
细胞产生大量的⑤.
(3)题干中提到的“可靠的保护方法”是指
 
,传染病病愈后的免疫力的时间,有的持续终生,有的不长.免疫时间较短的主要原因,一般可能是病原体
 

(4)病原体进入人体内后,可以清除它的细胞或物质有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知肤色由两队独立遗传的基因控制,显性基因越多,则肤色越深,且每个显性基因使肤色增深的程度相同,即基因型为aabb的个体肤色最浅,AABB的个体肤色最深,若一对夫妇的基因型均为AaBb,则他们的子女可能的表现型种类数及肤色最深的个体出现的概率为(  )
A、5种、
1
16
B、4种、
1
8
C、5种、
1
8
D、4种、
1
4

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生物体内葡萄糖分解代谢过程如下,请据图解回答
(1)A是
 
,其产生的部位是
 

(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是
 
,反应①③④发生的场所是
 

(3)可在人体细胞中进行的是
 

(4)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中
 
过程;
(5)粮食储藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为
 

(6)如果需氧呼吸和厌氧呼吸产生了等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为
 

(7)写出需氧呼吸的总反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三个神经元及其联系.其中“-○-<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验.请联系图解回答下列问题:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为
 
,能代表反射弧的结构为
 
 (用图中序号表示).
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是
 

(3)若刺激d点,a、b、c、e中
 
点可发生兴奋.
(4)从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的
 
相接触而形成突触,③中共有突触
 
个.
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是
 
,兴奋在两个神经元间的传递是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于真核生物有性生殖时进行减数分裂和受精作用的叙述,不正确的是(  )
A、能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
B、受精作用时精卵结合具有随机性,能使后代产生不同于双亲的基因组合
C、减数分裂产生染色体数目减半的配子,使后代从双亲各获得一半的DNA
D、减数分裂过程中非同源染色体自由组合导致配子的染色体组成具有多样性

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