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一对夫妇表现正常,却生了一个患红绿色盲的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲病基因数目和分布情况最可能是(  )
A、1个,位于一个染色单体中
B、2个,分别位于姐妹染色单体中
C、4个,分别位于四分体的四个染色单体中
D、2个,分别位于一对性染色体上
考点:配子形成过程中染色体组合的多样性,细胞的减数分裂
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是减数分裂过程中色盲病基因数目和分布,梳理相关知识点,然后根据选项描述结合基础知识做出判断.根据题意分析:夫妇表现正常,却生了一个患红绿色盲的孩子,因此这对夫妇的基因型为XBXb和XBY.在减数分裂过程中,妻子的一个初级卵母细胞染色体上基因的组成为BBbb.
解答: 解:A、色盲病基因数目因间期复制而变为2个,A错误;
B、色盲病基因数目因间期复制而变为2个,分别位于一对姐妹染色单体中,B正确;
C、色盲病基因数目因间期复制而变为2个,分别位于四分体的两个染色单体中,另两个染色单体中为正常基因,C错误;
D、色盲病基因数目因间期复制而变为2个,位于一条性染色体上的一对姐妹染色单体中,D错误.
故选B.
点评:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动与细胞膜的流动性基本无关的是(  )
A、吞噬细胞吞噬抗原
B、垂体分泌生长激素
C、渗透作用
D、突触前膜释放递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种.为了解玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下.请分析回答:
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组
亲本
组合
纯合紫色×
纯合紫色
纯合紫色×
纯合黄色
纯合黄色×
纯合黄色
黄色×黄色 紫色×紫色 白色×白色
F1籽
粒颜色
紫色 紫色 黄色 黄色、白色 紫色、黄色、
白色
白色
(1)玉米籽粒的三种颜色互为
 
.根据前四组的实验结果
 
(能,不能)确定玉米籽粒颜色由几对基因控制.
(2)若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,据此推测玉米籽粒的颜色由
 
对等位基因控制,第五组中F1紫色籽粒的基因型有
 
种.第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是
 
;第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是
 

(3)玉米植株的叶片伸展度较大,易造成叶片间的相互遮挡,影响对光能的利用率.在玉米田中,偶然发现一株叶片生长紧凑的植株.检验此株玉米叶片紧凑型性状能否遗传,最简便的方法是
 
(杂交、自交、测交).若此性状可遗传,则后代出现
 
.如果实际结果与预期结果相同,则最初紧凑型性状出现的原因可能是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是(  )
A、DNA的稳定性与⑤有关,生物体内DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、逆转录酶等可以断开⑤键
B、④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C、DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成
D、A链、B链的方向相反,骨架是磷酸和脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米患“粗缩病”是由灰飞虱传播相关病毒引起的病害,关于“粗缩病”病毒叙述错误的是(  )
A、“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞
B、其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞
C、“粗缩病”病毒不属于生命系统
D、组成其核酸的元素为C、H、O、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示脂质体是一种人工膜,主要由磷脂组成,下列说法不正确是(  )
A、磷脂分子在水介质中可自动形成该脂质体
B、该脂质体可用作转基因研究
C、该脂质体表面交联抗体,能靶向给药治疗癌症
D、该脂质体交联胆固醇分子,可增强膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbCc的卵原细胞进行减数分裂,产生了基因型为abc的卵细胞,那么初级卵母细胞的基因组成为(  )
A、aabbcc
B、aaaabbbbcccc
C、AaBbCc
D、AAaaBBbbCCcc

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用如图所示装置可制作果酒,卞列相关叙述不正确的是(  )
 
A、装量须超过
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,目的是促进酵母菌的快速
B、瓶口处弯曲玻璃管的作用之一是防止氧气进入装置
C、将装置置于25℃条件下发酵,停止出现气泡说明发酵完毕
D、若继续发酵制作果醋,则可接种醋酸菌并通入过滤空气

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关基因的叙述中,正确的是(  )
A、基因是DNA的基本组成单位
B、细胞中的基因全部位于细胞核内
C、一个DNA分子往往含有许多基因
D、每条染色体上含有的基因数目相同

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