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11.下列有关叙述正确的是(  )
A.纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子
B.判断纯合子与杂合子最简便方法是测交
C.杂合体形成的雌、雄配子的比例为1:1
D.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2纯合体占$\frac{1}{4}$

分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.

解答 解:A、纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代也会出现纯合子,如Aa×Aa→AA、Aa、aa,A错误;
B、鉴别显性个体是不是纯合子可采用自交法和测交法,其中自交法是最简便的方法,B错误;
C、杂合体形成的雌、雄配子的数目不等,雄配子多于雌配子,C错误;
D、在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2纯合体占$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示某种有机物置于一只烧杯中的反应.在酶的催化下,从0℃至80℃的环境中,有机物分解的总量与温度的关系如图所示.根据该图判断,如果把这些物质置于80℃至0℃的环境中用酶处理(A、B、C、D四图),其关系正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期末)将新鲜的绿色苔藓植物叶片,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到苔藓细胞的状态如图所示.此时,部位①和部位②的颜色分别是( )

A.无色、绿色 B.红色、绿色

C.无色、红色 D.红色、红色

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•霍林郭勒市校级期中)在两对相对性状独立遗传实验中,利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交,F1自交得F2,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传特性是广大科学工作者不断努力的目标,图1是遗传育种的一些途径,图2是图1中F1减数分裂的某一时期,请回答下列问题:

(1)图1以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至不再发生性状分离.其原理是基因重组.
(2)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图1中的EFG途径所用的方法.其中的G环节是秋水仙素处理单倍体幼苗(人工诱导染色体加倍).其中矮秆抗病类型出现的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图1中CD(填字母)表示的技术手段最为合理可行,该技术手段属于分子(DNA分子)水平上的育种工作.
(4)图1中的遗传育种途径,AB所表示的方法具有典型的不定向性(盲目性).
(5)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦单倍体植株.
(6)图2中发生的变异类型是基因突变或交叉互换.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度和PH条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.

(1)甲模型能解释酶的催化具有专一性;代表麦芽糖酶.
(2)乙图中,如果温度升高5℃,催化速率将变慢,限制f~g段上升的因素是酶量(酶的浓度).
(3)若其他条件不变,将酶的量增加一倍,请在乙图中绘出相应变化曲线.
(4)某同学通过使用三种生物的淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同)进行实验,比较这三种生物所产生的淀粉酶的活性大小.
【实验步骤】
步骤试管1试管2试管3试管4
加蒸馏水2mL2mL2mLA
加pH=8的缓冲液0.5mL0.5mL0.5mL0.5mL
加淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
加酶
提取
甲生物淀粉酶提取液1mL
乙生物淀粉酶提取液1mL
丙生物淀粉酶提取液1mL
37℃水浴保温30min30min30min30min
滴加碘液5滴5滴5滴5滴
【实验结果】
编号试管1试管2试管3试管4
颜色深浅程度++-+B
(注:“+”显色,“++”显深色,“-”不显色)
请根据实验步骤和实验结果回答下列问题:
①表中A处应为3mL;B处颜色深浅程度应表示为+++(用“+”或“-”表示).
②该实验的无关变量有加入提取物的体积、温度、pH、淀粉的体积和浓度、保温时间(至少写出2种).
③除用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用来检验生成物的量.若用该试剂检验,颜色变化最深的试管是试管2.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是DNA的部分结构示意图,请据图回答:(横线上填名称,[]中填标号)

(1)图中③的名称是碱基对; ④的名称叫氢键.
(2)图中表示DNA基本组成单位的那个标号是[⑦].
(3)⑦的各组成成分与RNA比较,一定相同的物质的标号是[⑥].
(4)构成DNA分子的基本骨架的组成成分在图中的标号是[⑤⑥].
(5)以图中DNA片段的左链为模板,合成信使RNA的过程称为转录,所合成的信使RNA片段从上到下的碱基依次是AGUC.
(6)若DNA分子中含有2000个碱基A(腺嘌呤),则其含碱基T(胸腺嘧啶)的数目是2000个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的是(  )
A.基因和染色体在向后代传递的过程中,都保持完整性和独立性
B.基因和染色体在体细胞中一般成对存在,来自父母双方
C.减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致
D.果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)某学生将图甲单细胞制成临时装片,滴加一定浓度的KNO3溶液,观察到植物细胞的质壁分离现象,一段时间后又发现该细胞会自动复原,与此现象有关的细胞器是6、10(9)(填标号).
(2)若将图甲细胞与烟草细胞融合,首先要用纤维素酶、果胶酶酶处理细胞得到原生质本.原生质本的结构由图中1、3、5(填标号)三部分组成.
(3)从细胞膜上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩腺试剂出现紫色;若加入班式试剂并加热,出现红黄色沉淀,则说明该物质是糖蛋白.
(4)若图乙细胞能分泌淋巴因子(蛋白质),则该细胞是效应T细胞细胞.此类物质从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞器顺序是9、11、4(填标号).

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