如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图.下列说法与图示相符的是
A.图中兴奋部位是B和C
B.图中弧线最可能表示局部电流方向
C.图中兴奋传导的方向是C→A→B
D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 | |
B. | 建立者主要是施莱登和施旺 | |
C. | 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 | |
D. | 证明了生物彼此间存在着亲缘关系 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是
A.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定
B.大量饮水→抗利尿激素分泌减少→尿量增加→渗透压稳定
C.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定
D.血糖浓度升高→胰岛A细胞→胰岛素增加→血糖利用加快
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图中a、b、c表示三种细胞外液,箭头表示三者之间的关系,有关叙述正确的是( )
①a中含有各种血细胞 ②c中可能含有激素和消化酶
③b、c中存在着相同种类的蛋白质 ④b中蛋白质含量减少将导致c增多
A.②③ B.③④ C.①② D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是( )
A.图示中诱导原生质体融合的方法只有化学方法
B.杂种细胞形成新的细胞壁与核糖体有关
C.上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A基因可以突变为a基因,a基因还可能再突变为A基因 | |
B. | 基因突变可发生在个体发育的不同阶段 | |
C. | 基因中某个碱基对的替换,不可能导致其决定的蛋白质中氨基酸数目发生变化 | |
D. | 某些化学药剂既能导致基因突变,也能导致染色体畸变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该器官一定是哺乳动物的睾丸 | |
B. | 一般情况下,正在发生等位基因分离的是丙图细胞 | |
C. | 在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个姐妹染色单体 | |
D. | 甲图处于减数第一次分裂过程中,含有两对同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
①基因的模板链 | G | ||
②信使RNA | C | ||
③转移RNA | |||
④氨基酸 | 丙氨酸 | ||
⑤密码子 | A |
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