(10分)回答下列与细胞有关的实验问题。
⑴下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有 (填序号)。
①察叶绿体和原生质的流动;②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布;③探究酵母菌的呼吸方式;④观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
⑵按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。
步骤二:从盖玻片-N滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是 。
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 。
③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是 、 。如果A处呈绿色,可能的原因是 。
(12分)
⑴①③;
⑵①无色、绿色 ②红色、绿色
③改变光圈大小 调节反光镜(电光源亮度)
高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处
解析试题分析:(1)细胞质流动需要是活细胞,探究酵母菌呼吸方式时酵母菌必须是活细胞,另外2个实验中不要求。
(2)①A处是细胞外液的颜色,故是无色,B处是细胞质的颜色,因为有叶绿体是绿色。
②如果细胞外液加入了红色,A处是红色,B处因为不吸收色素还是绿色。
③显微镜换高倍镜后视野会变暗可以通过调节光圈大小或调节反光镜使视野变亮些。如果A处是绿色说明细胞内物质已出来,细胞膜失去了选择透过性,叶绿体色素进入了A处。
考点:本题考查实验相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)家蚕原产于我国,是丝绸原料的主要来源,它在人类经济生活及文化历史上有重要地位。请回答下列有关家蚕的问题。
(1)家蚕是二倍体,体细胞中有28对染色体,其中一对是性染色体,雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。正常情况下,雌蚕体细胞有丝分裂后期,含有______条Z染色体,减数第二次分裂后期,含有______条Z染色体。
(2)在家蚕中皮肤正常(A)对皮肤油性(a)为显性,且A和a基因只位于Z染色体上。雄蚕比雌蚕的丝质好,出丝率高,所以极早鉴别出蚕的雌雄具有明显的经济意义。根据油蚕幼虫皮肤油纸样透明和身体虚弱等特点,易于把雌蚕分开,大量淘汰雌蚕,保留雄蚕。可利用表现型为______________________的亲本杂交,杂种F1代中,雄蚕全部正常,而雌蚕都是油蚕。
(3)生物科技工作者用X射线处理蚕蛹,将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移,连接到___________染色体上,从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死,达到去雌留雄的目的。蚕卵的这种变异类型在遗传学上称为___________________________。
(4)家蚕的颜色由常染色体基因(A、a)和性染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。
基因 组合 | A不存在,不管B存在与否 (aa Z—Z— 或aa Z— W) | A存在,B不存在 (A ZbZb或A ZbW) | A和B同时存在 (A ZBZ—或A ZBW) |
颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)根据下面甲、乙两图,回答有关问题:
(1)利用适宜浓度细胞分裂素激素或其类似物处理材料,可以明显 (填缩短、延长)细胞周期,有利于观察有丝分裂分裂期图像;观察植物细胞有丝分裂取材最好选择甲图中 区(填图中字母)的细胞;观察质壁分离实验时,不宜选择C区细胞作为观察对象,原因是C区细胞没有 。
(2)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图乙所示。由图乙分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的 点 (填图中字母)。
(3)下表是梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中①为清水,②~⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液)。
组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
平均株高(cm) | 16 | 21 | 37 | 51 | 43 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图的实验装置用于测量温度为35℃时青蛙的呼吸速率。该实验另设一个对照装置,该装置没有青蛙,但其他部分均与实验装置相同。实验开始前,测量实验装置和对照装置中Y瓶的质量,然后将空气以相同速度缓慢地通入两个装置,2小时后再测量两个装置中 Y瓶的质量,以下显示所得结果。
| 实验装置 | 对照装置 |
实验前Y瓶最初质量(g) | 160.8 | 156.7 |
实验结束时Y瓶质量(g) | 159.5 | 154.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该动物一个细胞的局部结构模式图。请分析完成下列问题:(A、B、C表示生理过程,①-⑦表示时期)
(1)该动物个体发育的起点是通过甲图中的[ ] 开始的,此时只进行[ ]
分裂过程。
姐妹染色单体分离发生在[ ] 期和[ ] 期。
乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[ ](填数字)阶段;图中有 个染色体组;该生物细胞中染色体数最多有 条。若乙图中2代表Y染色体,则形成该细胞的场所是 。
若乙图a上某位点有基因B,a′上相应点的基因是b,发生这种变化的根本原因是 ,乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比较,其本质区别是
若甲图A表示一个个体的生殖细胞产生过程,该个体的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,则③段细胞中的基因组成可能是 ,若经④形成细胞的基因型为AaBb,则⑥段细胞中的基因组成是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)回答下列光合作用和呼吸作用的问题。
图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正(总)光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。
(1)分析图甲知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与_______作用有关的酶对高温更为敏感。
(2)若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是__________;若温度均保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,该植物能否正常生长? ________。理由是 。
(3)在温度为10℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有: 、_ 和 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)请回答有关淀粉酶的问题:
(1)组成淀粉酶的基本单位的结构通式是: ,将此基本单位用放射性同位素标记,唾液腺细胞用它合成并分泌此淀粉酶的途径中出现放射性的有膜结构的细胞器是 。
⑵用诱变育种的方法可获得淀粉酶高产菌株而提高酶的产量。某同学设计如下实验方案。某同学设计了如下的实验方案,以获得淀粉酶高产菌株。
实验原理:①用一定剂量的诱变剂处理微生物可以诱导其基因突变;②生产菌株在含淀粉的固体培养基上生长可释放淀粉酶来分解培养基中的淀粉,因而在菌落周围形成透明圈。一定范围内淀粉酶越多,透明圈越大,对菌株生存越有利。
主要实验步骤:
①第一步:将培养好的生产菌株分为两组,实验组 ,对照组 。
②第二步:制备含淀粉的固体培养基,灭菌。
③第三步:把实验组的大量菌株接种于多个含淀粉的固体培养基上,同时接种对照组,均在相同适宜条件下培养。
④第四步:比较两组菌株菌落周围透明圈的 , 选出透明圈 的菌株。
预期部分实验结果:
①由于诱发突变率低,实验组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组 (相同或不同)。
②由于诱发突变多害少利性,所有实验组与对照组不同的透明圈中大多数 (变大或变小)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
I、(每空1分)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,下表是筛选分解苯胺的异养型细菌的培养基配方。
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4·7H2O | 0.2g |
FeCl3 | 0.1 g |
X | 1g |
维生素 | 微量 |
琼脂 | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下面是四类细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)从结构上看,____ __与其他三者的差别最大,
主要表现在_________________ _______。
(2)Ⅳ属于_____ ___细胞。判断依据是_______________________ ____
(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生______________________现象,与该过程有关的细胞器有________(填序号)。
(4)四类细胞中共有的细胞器是________(填序号),四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于 。
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