组合 | 亲本 | 后代 |
组合一 | 白花×白花 | 白花 |
组合二 | 黄花×黄花 | $\frac{2}{3}$黄花,$\frac{1}{3}$白花 |
组合三 | 黄花×白花 | $\frac{1}{2}$黄花,$\frac{1}{2}$白花 |
A. | 组合一的亲本一定为纯合子 | |
B. | 由组合二或三均可判断黄花是显性性状 | |
C. | 组合二的后代中黄花个体一定是杂合子 | |
D. | 组合三的后代中黄花个体的基因型与亲本相同 |
分析 根据题意和图表分析可知:实验组合2中,南瓜的黄花与黄花杂交,出现黄花和白花植物,后代出现了性状分离,说明黄花是显性性状,白花是隐性性状.
解答 解:A、组合一的亲本都是隐性个体,所以一定为纯合子,A正确;
B、由组合二后代出现了性状分离,可判断黄花是显性性状,但由组合三中黄花×白花的后代仍是黄花和白花,不能判断黄花是显性性状,B错误;
C、组合二的后代中黄花:白花=2:1,说明显性纯合致死,所以黄花个体一定是杂合子,C正确;
D、组合三相当于测交,其后代中黄花个体的基因型与亲本相同,都是杂合体,D正确.
故选:B.
点评 本题结合实例考查了基因的分离定律,对于显性性状和隐性性状的判断方法、根据子代表现型推测亲本的基因型的掌握和应用是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸 | B. | 核酸 | C. | 葡萄糖 | D. | 脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中只含有一个染色体组的个体 | |
B. | 由花粉单独培育成的个体 | |
C. | 由卵细胞进行孤雌生殖发育成的个体 | |
D. | 不论细胞本身有几个染色体组,只要是体细胞中有正常体细胞一半染色体数的个体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
测得某DNA片段含有碱基1600个,其中腺嘌呤占27.5%,问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个( )
A.2520个 B.1480个
C.1080个 D.720个
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是生物体内物质运输的主要介质 | |
B. | 水是进行光合作用和细胞呼吸的原料 | |
C. | 无机盐离子可维持血浆的酸碱平衡 | |
D. | 合成脂肪时,需要磷酸盐做原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种的形成都需要经过长期的地理隔离 | |
B. | 突变、基因重组产生生物进化的原材料 | |
C. | 自然选择的实质是基因频率的定向改变 | |
D. | 物种形成的标志是产生了生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞分化与细胞分裂的主要不同是( )
A.细胞数量增多
B.细胞的形态、结构相同
C.细胞在生理功能上相似
D.相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
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