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    下图表示生态系统中，生产者的能量收支情况，根据图解回答问题：

    (1)用简短文字说明A、B、C、D的含义：_____________________________________________。

    (2)D=A－B－C是否成立，说明理由：_____________________________________________。

     

    答案：
    解析：

    (1)A．生产者通过光合作用固定的全部太阳能量；B．生产者自身呼吸作用消耗的能量；C．落入土壤或水域被分解者利用的能量；D．参与流动的能量

    (2)成立。因为A→B→C的余能量就是流入到初级消费者体内的能量

     


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    科目：高中生物 来源：2015届江苏南京三中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中A、B、C、D组成生物群落。下列说法正确的是                                                               （    ）

    A．A是生产者，D是分解者

    B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向

    C．①②③过程中伴随着能量的传递

    D．无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二第二次月考生物试卷 题型：选择题

    下图表示生态系统中碳循环的部分过程，有关说法错误的是

    A．A是生产者，D是分解者             

    B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向

    C．①②③④过程中能量逐级递减         

    D．图中ABCD代表的生物共同构成群落

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河北邢台一中高二下学期期中考试生物卷 题型：选择题

    下图表示生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列有关叙述错误（   ）

    A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用

    B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行

    C．类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一

    D．增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性

     

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请分析回答以下问题：

    （1）图中A表示                   ，B表示             。图中所示的能量流动过程其实不全，第二营养级同化的能量还有一部分                 。

    （2）在生态系统能量流动的同时，伴随着                             。

    （3）该生态系统的能量流动过程中，各营养级间能量的传递效率大约为                。

    （4）就稻田生态系统而言，农民除草、治虫的意义是什么？

                                                                                 。

     

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    科目：高中生物 来源：2009～2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型：综合题

    (5 分)下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中A、B、C、D 组成生物群落。请回答：

      (1)生态系统中碳循环首先依赖于[  ] _______的作用。

      (2)D代表______________，它通过______________________________两种方式将生物组织中的碳放回大气中。

      （3)试提出至少两种倡导低碳生活的措施______________；_____________________。

     

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