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下列关于生物多样性的叙述,不完全合理的是

A. 捕食者的存在有利于维持物种多样性

B. 保护生物多样性就是保护生态系统的多样性

C. 农田中清除杂草和保护生物多样性原则不矛盾

D. 生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省邯郸市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

人在与自然相处的过程中,不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的叙述,正确是

A. 食物链越长,能量传递效率越高

B. 大力植树造林可以从根本上解决温室效应

C. 引进外来物种是增加生物多样性的重要手段

D. 人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系

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科目:高中生物 来源:2017届广西高三5月份考前模拟适应性联合考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物一选修1:生物技术实践]

长期使用除草剂会污染环境,研究发现一除草剂(有机物)能被土壤中某细菌(M)降解。下图为分离能降解该除草剂的M菌种的过程。请回答下列相关问题:

(1)在液体培养基的基础上制备固体培养基时常用的凝固剂是_______________。

(2)土壤有“微生物的天然培养基”之称。为了获取能降解该除草剂的M菌种,选择的土壤样品应来自

__________。图中①过程所用的培养基中需要加入____________________作为唯一碳源。进行选择培养的目的是____________________。

(3)图中②过程划线所用的工具为__________,该工具在使用前后都要进行__________灭菌。

(4)若要检测土样中的细菌含量,应采用__________法进行接种。先将1mL土壤溶液稀释100倍,然后随机选取4个经灭菌处理的平板,其中3个平板上分别涂布0.1mL稀释液,1个平板未涂布稀释液,适当培养后,4个平板上的菌落数分别为39、38、37和0,则可计算得出每升土壤溶液中的活菌数为__________个。

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省师范大学(新高考联盟)高三5月教学质量测评理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是原癌基因转变为癌基因的途径示意图,假设原癌基因最初表达的蛋白质能刺激细胞分裂,下列相关描述错误的是

A. 原癌基因表达异常可能导致细胞的异常分裂

B. 原癌基因与抑癌基因同时突变才能导致细胞癌变

C. 原癌基因内突变能导致其表达的蛋白质活性超常

D. 原癌基因若被复制或转移能导致其表达的正常蛋白过量

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科目:高中生物 来源:2017届山西省临汾市高三考前适应性训练考试(三)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

同学们参观某白酒厂造酒过程,看到一堆一堆的高粱被撒上某菌种后加水使其湿润,并每过两小时用木掀翻转一次,两天后将其放入一密闭容器中保温十多天。最后进行蒸馏得到白酒。

(1)造酒过程所用菌种是______________。

(2)早期翻转的目的是________________,以保障菌体的__________。而密闭后菌体主要进行_________以产生_________________。

(3)在实验室为了得到该菌种的纯种,所用培养基必须经过_________以防止其他微生物污染。

(4)为筛选出某菌种,所用培养基有利于目的菌生长,而抑制其他菌的生长,这叫_________培养基。若往培养基中增添青霉素则有利于___________细菌的生长。

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科目:高中生物 来源:2017届山西省临汾市高三考前适应性训练考试(三)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物膜的结构和功能的叙述,正确的是

A. 内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜上

B. 合成固醇类激素的腺细胞内质网和高尔基体一般不发达

C. 线粒体外膜与内膜的主要功能不同且外膜上的蛋白质含量比内膜高

D. 洋葱根尖细胞内染色体能被醋酸洋红染色体现了细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源:2017届全国100所名校高三最新高考冲刺卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。据图判断,下列叙述正确的是

A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状

B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型

C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合子

D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻的非糯性对糯性为显性,将纯合非糯性品种与糯性品种杂交得F1,F1交配得F2。取F2的花粉用碘液染色;非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色,在显微镜下观察,蓝色和棕红色花粉的数目比约为( )

A. 1:1 B. 1: 2 C. 3:1 D. 1:3

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于分离现象的假说不正确的是

A. 决定显性性状的为显性遗传因子,用大写字母表示

B. 生殖细胞中遗传因子是成对存在的

C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的

D. 生物体在形成配子时成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中

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