A. | 若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,都可以观察到质壁分离现象 | |
B. | 图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境,需要该图中⑤提供能量 | |
C. | 向图二所示细胞提供用18O标记的水,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2 | |
D. | 用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,脱水缩合产生H218O中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基 |
分析 分析图一:图一是动物细胞,图中①是细胞膜,②是内质网,③是核糖体,④是高尔基体,⑤是线粒体,⑥是囊泡.
分析图二:图二是高等植物细胞,图中⑦是高尔基体,⑧是细胞核,⑨是液泡,10是线粒体,11是叶绿体.
解答 解:A、图一是动物细胞,而动物细胞没有细胞壁,因此不能观察到质壁分离现象,A错误;
B、图一所示细胞合成的抗体以胞吐方式进入内环境,需要该图中⑤线粒体提供能量,B错误;
C、在有氧呼吸过程中,水参与第二阶段生成CO2;在光合作用的光反应过程中,水光解生成O2.因此,以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2,C正确;
D、用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,该细胞内合成抗体的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O都来自于丙氨酸的羧基,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了细胞结构和功能的相关内容.模式图是细胞结构考查形式的一个重要方面,识图能力的培养也是解决这类问题的关键.判断细胞器种类的依据是细胞器的形态和结构.结合结构与功能相适应的关系解决有关问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
①调查人类遗传病 | ②探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 |
③培养液中酵母菌种群的数量的变化 | ④土壤中小动物类群丰富度的研究 |
A. | 实验①常选择发病率较高的单基因遗传病进行调查 | |
B. | 实验②中自变量为不同浓度的生长素类似物溶液 | |
C. | 实验③常采用抽样检测的方法进行计数 | |
D. | 实验④常采用样方法或标志重捕法进行调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素、O2、抗体、神经递质都可出现在细胞外液中 | |
B. | 内环境稳态的调节离不开神经、体液的相互协调 | |
C. | 甲亢、糖尿病、系统性红斑狼疮、过敏反应都是稳态调节不正常的病症 | |
D. | 营养不良、毛细血管通透性增大都可引起组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前10年,种群的数量不断增长 | |
B. | 第15年时,种群数量达到最低值 | |
C. | 第20年时,种群数量恢复到A点时的水平 | |
D. | 第15到20年,该种群的数量变化符合“J”型曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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