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圆叶牵牛有蓝紫色和紫红色花,花的颜色受两对基因A、a与B、b控制,每一对基因中至少有一个显性基因时(A  B  )时,表现为蓝紫色,其他的基因组合是紫红色的.亲本蓝紫花与紫红花杂交,得到子一代蓝紫花:紫红花=3:5,亲本组合为(  )
A、aaBb×aabb
B、AaBB×Aabb
C、AaBb×aabb
D、AaBb×Aabb
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:1、每一对基因中有一个显性基因时花就是蓝紫色的,即蓝紫花的基因型为A  B  ,其他情况均为紫红色;
2、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
解答: 解:A、aaBb×aabb→后代蓝紫色(A-B-)所占比例为0,与题意不符,A错误;
B、AaBB×Aabb→后代蓝紫色(A-B-)所占比例为
3
4
,即蓝紫花:紫红花=3:1,与题意不符,B错误;
C、AaBb×aabb→后代蓝紫色(A-B-)所占比例为
1
2
×
1
2
=
1
4
,即蓝紫花:紫红花=1:3,与题意不符,C错误;
D、AaBb×Aabb→后代蓝紫色(A-B-)所占比例为
3
4
×
1
2
=
3
8
,即蓝紫花:紫红花=3:5,符合题意,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干信息判断基因型与表现型之间的对应关系;能熟练运用逐对分析法计算各选项中紫花与白花的比例,进而选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中每时每刻进行的化学反应都离不开酶,下列有关酶的叙述,错误的是(  )
A、0℃左右时,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定
B、每一种酶只能催化一种或一类化学反应
C、过氧化氢酶能够供给过氧化氢能量,从而降低过氧化氢分解反应的活化能
D、科学家采用定量分析的方法,分别在不同的温度和pH条件下测定同一种酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下:列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是
 
,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成
 
沉淀.在可溶性糖的鉴定中,对试管中溶液加热时,试管底部不要触及
 
;试管口不要朝向
 
,以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成
 
色的染液是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有(  )
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Ca
C、H、O、Na、Mg
D、Zn、Cu、Mn

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科目:高中生物 来源: 题型:

吗啡是一种生物碱,对人体有镇痛作用.经常使用吗啡镇痛,不仅使病人上瘾,而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性,因此,吗啡在医疗上的使用受到严格限制.如图是其结构简式:

请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物是由
 
个氨基酸失去
 
分子水而形成的,这种反应叫作
 
,该化合物叫
 
肽.
(2)若将该物质完全水解,水解后的产物有
 
种,水解时破坏的化学键是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项明显体现了转基因生物引发的食品安全问题(  )
A、转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因,因而猪的生长速度快,个体大
B、转基因大米中含有β胡萝卜素,营养丰富,产量高
C、转基因植物合成的某些新蛋白质,引起个别人过敏
D、让转基因牛为人类生产凝血因子,并在牛奶中提取

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列相交的组合中,后代(遗传遵循自由组合定律)会出现两种表现型的是(  )
A、AAbb×aaBB
B、AABb×aabb
C、AaBb×AABB
D、AaBB×AABb

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科目:高中生物 来源: 题型:

在能源紧缺的现状下,可利用纤维素解决能源问题,利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取.请完善实验方案,并回答相关问题.
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性.
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量.
试管号
试剂(ml)
1234
蒸馏水1.41.41.4X
pH7.5的缓冲液0.20.20.20.2
纤维素悬浮液0.30.30.30.3
微生物A提取液0.1
微生物B提取液Y
微生物C提取液0.1
【实验材料】三种微生物(A、B、C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同.
【实验步骤】
(1)取四支试管,分别编号.
(2)按照右表所列添加相应试剂.
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时.
(4)检验葡萄糖的生成量,在上述四支试管中分别加入等量
 
试剂,摇匀后,进行水浴加热.
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅.
【实验结果】
1234
颜色深浅程度++++++-
【分析讨论】①表格中实验添加试剂的量X、Y分别是
 
 

②实验组试管均呈现的颜色是
 
,但深浅不同.
③你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是微生物
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的一个细胞中两种重要物质随细胞增殖的数量变化.

(1)若图甲所示为有丝分裂,则ef时期的细胞最多含有
 
个染色体组,该时期对应图乙中的
 
(填标号);
(2)若图甲所示为有丝分裂,则中心体的复制应在
 
时期,该时期对应图乙中
 
(填标号);
(3)若图甲所示为减数分裂,则
 
时期的细胞内有23对同源染色体,图乙中每个细胞内都有23对同源染色体的时期是
 
(填标号),每个细胞内有46条染色体的时期是
 

(4)若图甲所示为减数分裂,则基因的分离与自由自合定律发生于
 
时期,对应图乙的
 
(填标号).

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