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    下面为物质出入细胞的3种方式示意图，有关说法正确的是（ ）

    A．氧气进入细胞的方式如图①所示

    B．细胞吸收葡萄糖的方式如图②所示

    C．甘油进入小肠上皮细胞的方式如图③所示

    D．①和②两种运输方式统称为被动运输

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述，其中正确的是（ ）

    A．人体内成熟的红细胞中氧气浓度影响其利用葡萄糖分解产生ATP的量

    B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能

    C．光合作用产生的ATP可用于主动运输等各项生命活动

    D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省南昌市高二上第三次考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人所处的环境温度从300C降至50C，细胞呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是

    A．增加、增加、增加、不变 B．减少、减少、增加、不变

    C．增加、减少、增加、不变 D．增加、减少、增加、降低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高一期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某50肽中有丙氨酸（R基为－CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列叙述错误的是（ ）

    A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

    B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列

    C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上

    D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上二段中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中含有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示，在35 ℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量的双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是（ ）

    A．实验① B．实验②

    C．实验①、实验②都能 D．实验①、实验②都不能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    经过海尔蒙特、普利斯特莱等众多科学家的不懈努力，逐步解开了绿色植物的光合作用之谜。下面关于光合作用的描述，正确的是（ ）

    A．植物叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用

    B．能进行光合作用的生物，一定含有叶绿体

    C．植物细胞中所含有的色素都参与光合作用

    D．番茄幼苗在缺镁的培养液中长时间培养后，光反应强度会降低，暗反应强度也降低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮南市五校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示环境发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是

    A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境

    B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%

    C．该种群中杂合体的比例会越来越高，逐渐取代纯合体

    D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键。下列实验方法及技术的叙述，正确的是

    ①利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

    ②利用淀粉、蔗糖、淀粉酶及碘液作检测剂验证酶的专一性

    ③沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

    ④孟德尔发现两大遗传定律时，运用了假说?演绎法

    ⑤格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

    ⑥萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

    A．①⑥ B．③④⑤ C．①②⑤ D．③④⑥

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA 合成时，在DNA 聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有 （ ）

    A．2种 B．3种 C．4种 D．5种

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